Questões sobre Aspectos Psicológicos da Educação

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O condicionamento clássico tem semelhanças com a teoria conexionista. Para ambos, o organismo é dotado de um cabedal de respostas, tendências ou reações, basta a presença de estímulos naturais ou não para que tal organismo entre em ação e tenha uma resposta como reação.

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Dentro de uma perspectiva psicomotora, a inteligência é definida por dois aspectos: a assimilação e a acomodação. Nesse contexto, a acomodação é o processo em que se transforma o objeto de conhecimento de acordo com o que temos construído. 

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Numa abordagem motivacional da educação, Vygotsky aponta que as necessidades são parte da constituição humana, sendo importantes para que o sujeito entre em ação. Porém, a motivação depende necessariamente das condições concretas em que ocorre a aprendizagem, ou seja, depende da relação entre aquilo que estimula e a ação consciente daquele que está em situação de aprendizagem. 

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A aprendizagem, para Piaget, constitui apenas um dos aspectos do desenvolvimento. Para esse autor, são também aspectos: a hereditariedade, o meio físico e o meio social.

A compreensão sobre a importância das relações humanas na escola está diretamente associada ao êxito das tentativas de atualizar o sistema educacional atual. A respeito dessa temática, analisar os itens abaixo:
I. Quando existe um problema nas relações humanas, há o risco de existir um problema na qualidade de aprendizado dos alunos. II. A existência de relações humanas no âmbito escolar é imprescindível para uma boa formação para o convívio social e a cidadania. III. As relações conflituosas podem causar impacto na aprendizagem dos alunos, especialmente os que são mais pobres.
Está(ão) CORRETO(S):