Questões sobre Aspectos Psicológicos da Educação

#Questão 945000 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, FURB, 2023, Prefeitura de Schroeder - SC, Professor B - Língua Alemã - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais)

Sistematizou a teoria sobre como aprendemos ao observar o comportamento de outra pessoa ou personagem, tomando-o como modelo, aprendizagem por modelação. Constatou que somos reforçados e motivados a aprender, observando as consequências do desempenho de outras pessoas e não apenas quando somos premiados diretamente pelo nosso sucesso. Destaca que o sentido de agência e o senso de autoeficácia são fundamentais para o sucesso na aprendizagem. Sua teoria e implicações para a prática clínica, social e educacional são discutidas.
Fonte: Fraulein Vidigal de Paula.Teorias da Aprendizagem. Resenhas: Psicol. Esc. Educ., 13 (2), 2009.
O texto apresentado relaciona-se a qual das teorias de aprendizagem e desenvolvimento? Marque a alternativa correta:

A) A Aprendizagem e a Recordação, um modelo sobre estrutura e funcionamento da memória humana.

B) Aprendizagem Social, a Teoria Cognitiva Social de Bandura.

C) A Psicologia Evolucionista ligada à aprendizagem, à biologia e ao cérebro.

D) Teoria da motivação como a hierarquia dos motivos de Maslow.

E) Junção das três Teorias Cognitivas de Bruner, Piaget e Vygotsky.

#Questão 945008 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, FURB, 2023, Prefeitura de Schroeder - SC, Professor B - Ciências - Ensino Fundamental (Anos Finais)

Sistematizou a teoria sobre como aprendemos ao observar o comportamento de outra pessoa ou personagem, tomando-o como modelo, aprendizagem por modelação. Constatou que somos reforçados e motivados a aprender, observando as consequências do desempenho de outras pessoas e não apenas quando somos premiados diretamente pelo nosso sucesso. Destaca que o sentido de agência e o senso de autoeficácia são fundamentais para o sucesso na aprendizagem. Sua teoria e implicações para a prática clínica, social e educacional são discutidas.
Fonte: Fraulein Vidigal de Paula.Teorias da Aprendizagem. Resenhas: Psicol. Esc. Educ., 13 (2), 2009.
O texto apresentado relaciona-se a qual das teorias de aprendizagem e desenvolvimento? Marque a alternativa correta:

A) Junção das três Teorias Cognitivas de Bruner, Piaget e Vygotsky.

B) Aprendizagem Social, a Teoria Cognitiva Social de Bandura.

C) A Aprendizagem e a Recordação, um modelo sobre estrutura e funcionamento da memória humana.

D) Teoria da motivação como a hierarquia dos motivos de Maslow.

E) A Psicologia Evolucionista ligada à aprendizagem, à biologia e ao cérebro.

#Questão 945010 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, FURB, 2023, Prefeitura de Schroeder - SC, Professor B - Ciências - Ensino Fundamental (Anos Finais)

O papel da escola se modifica a depender de cada tendência pedagógica abordada. No caso da tendência liberal renovada não-diretiva, qual é a maior relevância do papel escolar na vida do estudante? Marque a alternativa correta:

A) Nesse tipo de educação, propõe-se que os conteúdos assumam o protagonismo educacional e, por meio deles, a escola seja um instrumento da apropriação do saber.

B) A escola deverá proporcionar ao aluno a libertação dos conceitos tradicionais, portanto, fazê-lo ter a capacidade de se autogerir e se modificar constantemente.

C) O papel da escola é promover um ensino que seja não-formal, assim o aluno aprende junto com o professor mediados pela realidade que os cerca.

D) A escola é um local no qual o aluno deve ser o promotor da sua própria educação em um processo ativo de construção do conhecimento, portanto, o próprio aluno é quem se educa.

E) Uma boa educação assemelha-se a uma boa terapia, portanto, o papel da escola é atentar-se mais aos problemas psicológicos do que pedagógicos ou sociais.

#Questão 945013 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, FURB, 2023, Prefeitura de Schroeder - SC, Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais)

Sistematizou a teoria sobre como aprendemos ao observar o comportamento de outra pessoa ou personagem, tomando-o como modelo, aprendizagem por modelação. Constatou que somos reforçados e motivados a aprender, observando as consequências do desempenho de outras pessoas e não apenas quando somos premiados diretamente pelo nosso sucesso. Destaca que o sentido de agência e o senso de autoeficácia são fundamentais para o sucesso na aprendizagem. Sua teoria e implicações para a prática clínica, social e educacional são discutidas.
Fonte: Fraulein Vidigal de Paula.Teorias da Aprendizagem. Resenhas: Psicol. Esc. Educ., 13 (2), 2009.
O texto apresentado relaciona-se a qual das teorias de aprendizagem e desenvolvimento? Marque a alternativa correta:

A) Junção das três Teorias Cognitivas de Bruner, Piaget e Vygotsky.

B) Aprendizagem Social, a Teoria Cognitiva Social de Bandura.

C) A Psicologia Evolucionista ligada à aprendizagem, à biologia e ao cérebro.

D) A Aprendizagem e a Recordação, um modelo sobre estrutura e funcionamento da memória humana.

E) Teoria da motivação como a hierarquia dos motivos de Maslow.

#Questão 945035 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, FURB, 2023, Prefeitura de Schroeder - SC, Professor B

Sistematizou a teoria sobre como aprendemos ao observar o comportamento de outra pessoa ou personagem, tomando-o como modelo, aprendizagem por modelação. Constatou que somos reforçados e motivados a aprender, observando as consequências do desempenho de outras pessoas e não apenas quando somos premiados diretamente pelo nosso sucesso. Destaca que o sentido de agência e o senso de autoeficácia são fundamentais para o sucesso na aprendizagem. Sua teoria e implicações para a prática clínica, social e educacional são discutidas.
Fonte: Fraulein Vidigal de Paula.Teorias da Aprendizagem. Resenhas: Psicol. Esc. Educ., 13 (2), 2009.
O texto apresentado relaciona-se a qual das teorias de aprendizagem e desenvolvimento? Marque a alternativa correta:

A) A Aprendizagem e a Recordação, um modelo sobre estrutura e funcionamento da memória humana.

B) Aprendizagem Social, a Teoria Cognitiva Social de Bandura.

C) Teoria da motivação como a hierarquia dos motivos de Maslow.

D) Junção das três Teorias Cognitivas de Bruner, Piaget e Vygotsky.

E) A Psicologia Evolucionista ligada à aprendizagem, à biologia e ao cérebro.

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