O modelo DIFAJ- diagnóstico interdisciplinar familiar de a

A Observar como a criança desenvolve sua forma de aprendizagem. B Estudo voltado para a relação que o sujeito tem com o aprender. C Observar como o conhecimento é concebido por todos os integrantes da família e como ele se articula com o sintoma apresentado pelo paciente. D Este método quando é inserido no processo ensino e aprendizagem, contribui para a aquisição de novos conhecimentos, proporcionando ao aprendiz uma maneira gratificante. E Observar os saberes obtidos pelos estudantes de sua turma.