Questões de Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais da CETRO

ser único e universal, abstrato e generalizável. Cabe ao educador ou cuidador legitimá-la enquanto um ser em crescimento, incapaz de agir, interagir, descobrir e transformar o mundo. Essas são habilidades dos adolescentes e adultos.

um ser passivo, desatento, incapaz de criar hipóteses sobre o seu ambiente, por isso precisa ser tutelado, dirigido, condicionado, ensinado. A construção do conhecimento e da autonomia se processa do individual para o social.

um sujeito que aprende sem ser ensinado, aprende sozinho, pela descoberta. Mas a descoberta não é solução para o problema de educação. Para fortalecer a cultura, é preciso transmitir, passar às crianças seu acúmulo de conhecimento, aptidões e práticas sociais e éticas. A instituição de Educação Infantil foi estabelecida para servir a esse propósito.

sujeito histórico e de direito que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura.

A história clínica e ocupacional não é decisiva em quaisquer diagnóstico e/ou investigações de nexo causal.

O estudo do local de trabalho é imprescindível ao diagnóstico.

O depoimento e a experiência dos trabalhadores devem ser analisados e considerados.

A ocorrência de quadro clínico ou subclínico em trabalhador exposto a condições agressivas.

Riscos físicos, químicos, biológicos e mecânicos no trabalho devem ser investigados.

CFC – Conselho Federal de Contabilidade.

APIMEC NACIONAL – Associação dos Analistas e Profissionais de Investimento do Mercado de Capitais.

BACEN – Banco Central do Brasil.

BM&FBOVESPA S.A. Bolsa de Valores, Mercadorias e Futuros.

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