Questões sobre Ensino da Arte

Priorizar apenas a arte clássica europeia como referência estética e histórica.

Valorizar a diversidade cultural, promovendo o conhecimento de diferentes manifestações artísticas de distintas épocas e culturas.

Ensinar exclusivamente as técnicas acadêmicas de pintura e escultura.

Restringir o estudo artístico aos períodos da Renascença e do Barroco. 

Promover a produção artística como um viés formador de conhecimento criativo e acadêmico.

Construir uma relação de autoconfiança com a produção artística pessoal e o conhecimento estético, respeitando a própria produção e a dos colegas, sabendo receber e elaborar críticas.

Identificar, relacionar e compreender a arte como fato histórico contextualizado nas diversas culturas, conhecendo, respeitando e podendo observar as produções presentes no entorno, assim como as demais do patrimônio cultural e do universo natural, identificando a existência de diferenças nos padrões artísticos e estéticos de diferentes grupos culturais.

Pesquisar e saber organizar informações sobre a arte em contato com artistas, obras de arte, fontes de comunicação e informação.

Ajudar o aluno a relacionar o processo criador às técnicas artísticas específicas de cada tipo de arte.

Estabelecer os vínculos entre os conhecimentos escolares sobre a arte e os modos de produção e aplicação desses conhecimentos na sociedade.

Estabelecer os vínculos entre a criação e a liberdade de expressão independentemente do modo de produção e consumo vigente na sociedade.

Estabelecer um espaço onde o aluno possa entender o processo histórico da Arte.

a refletir sobre a História da Arte 

à produção e à vivência artística 

à apreciação de obras, à vivência dos sentidos

a repensar a obra em seu contexto histórico e político

o fazer artístico

fruir e analisar as obras de arte 

a convivência reflexiva com a arte

envolver o meio ambiente escolar com a arte