Questões sobre Psicologia do desenvolvimento

#Questão 950897 - Psicologia, Psicologia do desenvolvimento, CESPE / CEBRASPE, 2023, Prefeitura de São Cristóvão - SE, Psicólogo

Tendo como referência as contribuições de Vygotsky, assinale a opção correta.

A) O pensamento verbal é uma forma de comportamento natural, com propriedades e características específicas que independem de atribuições culturais.

B) Vygotsky compreende os esquemas como processos que viabilizam a adaptação.

C) Segundo Vygotsky, a inteligência é uma ferramenta de organização do conhecimento.

D) Na sua abordagem genética, Vygotsky propõe um percurso genético, não linear, para o desenvolvimento do pensamento conceitual.

#Questão 950911 - Psicologia, Psicologia do desenvolvimento, CESPE / CEBRASPE, 2023, Prefeitura de São Cristóvão - SE, Psicólogo

#Questão 950917 - Psicologia, Psicologia do desenvolvimento, CESPE / CEBRASPE, 2023, Prefeitura de São Cristóvão - SE, Psicólogo

#Questão 951457 - Psicologia, Psicologia do desenvolvimento, MS CONCURSOS, 2023, Prefeitura de Turvelândia - GO, Psicólogo

Como ocorre o processo de aprendizagem para Vygotsky?

A) Para Vygotsky, o professor não é figura essencial do saber por representar um elo intermediário entre o aluno e o conhecimento disponível no ambiente.

B) Para Vygotsky, o professor é figura essencial do saber, mesmo não representando um elo intermediário entre o aluno e o conhecimento disponível no ambiente.

C) Para Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo se dá por meio de relações sociais, ou seja, de sua interação com outros indivíduos e com o meio.

D) Para Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo não se dá por meio de relações sociais, ou seja, de sua interação com outros indivíduos e com o meio.

#Questão 951458 - Psicologia, Psicologia do desenvolvimento, MS CONCURSOS, 2023, Prefeitura de Turvelândia - GO, Psicólogo

Quais são as fases do desenvolvimento descritas pela psicologia do desenvolvimento estudada por Piaget?

A) Oral, anal, fálica e genital.

B) Sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal.

C) Infância, adolescência, idade adulta e velhice.

D) Pré-natal, primeira infância, segunda infância, adolescência.

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