Questões de Pedagogia da VUNESP

#Questão 1125981 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, VUNESP, 2025, Prefeitura de Sertãozinho - SP, Professor de Educação Básica II - Matemática

No livro Resolução de Problemas, Onuchic e outras autoras apresentam e analisam as possibilidades do seguinte problema:

(ONUCHIC, Lourdes de la Rosa; ALLEVATO, Norma Suely Gomes; NOGUTI, Fabiane Cristina Höper; JUSTULIN, Andresa Maria (org.). Resolução de Problemas: Teoria e Prática. Jundiaí: Paco, 2014)

O objetivo central da atividade proposta, segundo as autoras, é o de trabalhar com temas relacionados à

A)

semelhança de figuras geométricas e paralelismo.

B)

congruência de figuras geométricas de razão 1.

C)

geometria analítica e ao estudo do plano.

D)

área e perímetro de figuras planas.

D)

área e perímetro de figuras planas.

#Questão 1126266 - Pedagogia, Avaliação Educacional, VUNESP, 2025, Prefeitura de Presidente Prudente - SP,

De acordo com Jussara Hoffmann, uma avaliação mediadora exige do professor uma postura preocupada com

A)

o desempenho dos educandos em cada área do conhecimento, não apenas na escola, mas também no âmbito social.

B)

as formas como se dá a compreensão do educando sobre o objeto do conhecimento.

C)

as ações de reflexões dos educandos durante as provas objetivas e dissertativas realizadas ao longo do ano.

D)

a visão comportamentalista do conhecimento que propicia uma interação dialógica entre professor e aluno.

E)

as formas variadas de transmissão de informações aos alunos e com a coleta de registros e dados das aprendizagens alcançadas.

#Questão 1126316 - Pedagogia, Educação Infantil, VUNESP, 2025, Prefeitura de Presidente Prudente - SP, Professor I

A partir do que defendem Frade, Araújo e Glória (2018), assinale a alternativa correta.

A)

O fato de as crianças terem pouco domínio da escrita alfabética significa que elas não se beneficiam do suporte digital para a leitura e a escrita.

B)

Se o interesse pela leitura depende do suporte tradicional do livro, o interesse pela escrita é mais bem motivado digitalmente.

C)

As práticas de leitura e de escrita são autônomas em relação aos diferentes suportes, porque, se estes são historicamente dados, aquelas são perenes.

D)

As atividades de alfabetização devem ser realizadas concomitantemente ao processo de letramento, inclusive letramento digital.

E)

Ainda que não possa transformar a cultura escrita, a cultura digital reflete seus aspectos simbólicos e materiais como um todo.

#Questão 1126668 - Pedagogia, Legislação da Educação, VUNESP, 2025, Prefeitura de Sertãozinho - SP, Psicopedagogo

#Questão 1126673 - Pedagogia, Legislação da Educação, VUNESP, 2025, Prefeitura de Sertãozinho - SP, Psicopedagogo

. O dispositivo legal que instituiu as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica foi

A)

a Lei n^o 13.146/ 2015.

B)

o Decreto n^o 7.611, de 17 de novembro de 2011.

C)

o Decreto n^o 7.611, de 17 de novembro de 2011.

D)

a Lei n^o 10.172, de 9 de janeiro de 2001.

E)

a Resolução CNE/CEB n^o 2, de 11 de setembro de 2001.

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