Questões sobre Principais Autores

#Questão 1050172 - Pedagogia, Principais Autores, FGV, 2022, SEAD-AP, Pedagogo

Os estudos de cunho piagetiano apresentam uma perspectiva de trabalho pedagógico muito diferente da tradicional: sai o “instrucionismo” e entram em seu lugar situações educativas que privilegiam desafios cognitivos.

Para exercer uma prática na perspectiva mediadora construtivista, o desafio está em propor atividades

A) provocativas, baseadas na reflexão e na resolução de problemas.

B) desafiadoras, mas controladas pelo professor.

C) livres da interferência do professor.

D) definidas previamente pelos alunos.

E) escolhidas no decorrer das aulas, de acordo com o momento.

#Questão 1050184 - Pedagogia, Principais Autores, FGV, 2022, SEAD-AP, Pedagogo

Emília Ferreiro, baseada na concepção denominada Epistemologia Genética, defendida por Jean Piaget, apresentou várias constatações do ponto de vista construtivista sobre a escrita infantil.

Ponderando sobre suas pesquisas, não é correto afirmar que

A) a criança que cresce em um meio letrado está exposta à influência de uma série de interações.

B) a escrita não é um produto, mas sim um objeto cultural, resultado do esforço coletivo da humanidade. Como objeto cultural, a escrita cumpre diversas funções.

C) as crianças precisam atingir certa idade e dependem da escola e de professores para começarem a aprender a escrever e construírem hipóteses sobre a escrita.

D) quando uma criança escreve tal como acredita que poderia ou deveria escrever um certo conjunto de palavras, está oferecendo um valioso documento, que precisa ser interpretado para ser avaliado pelos educadores.

E) a grande dificuldade na escrita de muitas crianças se deve ao emprego de metodologias que só investem na repetição e memorização de fonemas no início do processo de alfabetização.

#Questão 1050195 - Pedagogia, Principais Autores, AMAUC, 2022, Prefeitura de Lindóia do Sul - SC, Professor - Educação Infantil - Edital nº 02

Segundo Piaget a linguagem é uma das condições de socialização de nossa existência e marca um momento decisivo da infância, sendo a Educação Infantil um local privilegiado para a promoção de situações comunicativas. Conforme as abordagens do autor há uma estreita ligação entre:

A) O desenvolvimento e o pensamento, que o precede.

B) A linguagem e o pensamento, que a antecede.

C) A linguagem e a interação, que a antecede.

D) A aprendizagem e o desenvolvimento, que o precede.

E) A linguagem e o pensamento, que a precede.

#Questão 1050201 - Pedagogia, Principais Autores, AMAUC, 2022, Prefeitura de Lindóia do Sul - SC, Professor - Educação Infantil - Edital nº 02

O desenvolvimento infantil é um processo de aprendizado pelo qual as crianças passam para adquirir e aprimorar diversas capacidades de âmbito cognitivo, motor, emocional e social.
As etapas do desenvolvimento infantil foram o principal tema de estudo do psicólogo suíço Jean Piaget.
A teoria de Piaget considera que o desenvolvimento infantil consiste em fases no que diz respeito à cognição.
Todas as alternativas apresentam as referidas fases, EXCETO:

A) Operatório concreto.

B) Operatório-motor.

C) Operatório formal.

D) Pré-operatório.

E) Sensório-motor.

#Questão 1050253 - Pedagogia, Principais Autores, Quadrix, 2022, SEDF, Pedagogo - Orientador Educacional - Edital nº 31

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