Listagem de Questões Concurso SEE/SP
A Resolução CNE/CP n.º 01/04 atribuiu aos órgãos colegiados dos estabelecimentos de ensino a responsabilidade de examinar e encaminhar soluções para as situações de discriminação em busca de
soluções adequadas ao reconhecimento das diversidades e seus desdobramentos.
situações educativas para o reconhecimento, valorização e respeito à diversidade.
oportunidades pedagógicas de aprendizagem e valorização das diferenças.
soluções educativas para a aceitação e respeito às diferenças.
situações pedagógicas oportunas ao enriquecimento curricular.
[...] partirá do princípio de que todo conhecimento mantém um diálogo permanente com outros conhecimentos, que pode ser de questionamento, de negação, de complementação, de ampliação, de iluminação de aspectos não distinguidos …
Didática.
Aprendizagem.
Competência.
Interdisciplinaridade.
Complementaridade.
Ao conjunto de definições doutrinárias sobre princípios, fundamentos e procedimentos da educação básica que orientam as propostas pedagógicas das escolas brasileiras, nos diferentes sistemas de ensino, denominamos
Plano Nacional de Educação.
Referencial Curricular da Educação Básica.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
Diretrizes Curriculares Nacionais.
Plano de Desenvolvimento da Educação.
De acordo com o Parecer CNE/CEB n.º 17/01, os princípios que fundamentam o direito à Educação das pessoas que apresentam necessidades especiais são:
preservação da dignidade humana, busca de identidade e exercício da cidadania.
universalização dos direitos, igualdade de oportunidades e prática da inclusão.
prática da inclusão, interdependência social e aceitação das diferenças.
espírito democrático, construção da identidade e prática da inclusão.
solidariedade, exercício da cidadania e universalização dos direitos humanos.
“[...] Promover a educação de cidadãos atuantes e conscientes no seio da sociedade multicultural e pluriétnica do Brasil [...]” é meta expressa no seguinte documento legal:
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos.
Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio.
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação dos Povos Indígenas e para o Ensino da História e da sua Cultura.
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das relações Étnico-Raciais e para o Ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.
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