Questões de Pedagogia da VUNESP

#Questão 945313 - Pedagogia, Legislação da Educação, VUNESP, 2023, Prefeitura de Guarulhos - SP, Agente Escolar

#Questão 945314 - Pedagogia, Legislação da Educação, VUNESP, 2023, Prefeitura de Guarulhos - SP, Agente Escolar

#Questão 945970 - Pedagogia, Legislação da Educação, VUNESP, 2023, Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP, Professor II de Educação Básica – Português

#Questão 943964 - Pedagogia, Legislação da Educação, VUNESP, 2023, Prefeitura de Pindamonhangaba - SP, Professor de Educação Física Escolar

Conforme o Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei Federal nº 13.146/2015), em seu artigo 4°, parágrafo primeiro, considera-se discriminação em razão da deficiência toda forma de distinção, restrição ou exclusão, por ação ou omissão, que tenha o proposito ou o efeito de prejudicar, impedir ou anular o reconhecimento ou o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais de pessoa com deficiência, incluindo a _________

Assinale a alternativa que preenche corretamente o texto do artigo.

A) gratuidade de atendimento psicológico para si, seus familiares e atendentes pessoais.

B) prioridade, em relação a qualquer classe de pessoas, nos serviços de transporte e saúde.

C) promoção de práticas alimentares adequadas e saudáveis, prevenção e cuidado integral.

D) recusa de adaptações razoáveis e de fornecimento de tecnologias assistivas.

E) divergência sobre qualquer tipo de opinião e informação sobre serviços de habilitação e reabilitação.

#Questão 943966 - Pedagogia, Legislação da Educação, VUNESP, 2023, Prefeitura de Pindamonhangaba - SP, Professor de Educação Física Escolar

O direito à educação, entendido como direito inalienável do ser humano, constitui o fundamento maior das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos (Resolução CNE/CEB n° 07/2010). Acerca do currículo, a Resolução CNE/CEB n° 07/2010 define que

A) a base nacional comum e diversificada são os dois blocos distintos que compõem o ensino fundamental de 9 anos.

B) a base nacional comum deve levar em conta, em sua organização, as particularidades da região em que a escola está situada.

C) os conteúdos curriculares que compõem a parte diversificada do currículo serão definidos pelos sistemas de ensino e pelas escolas.

D) os conhecimentos devem ter como foco as experiências extraescolares dos alunos.

E) os três primeiros anos do ensino fundamental devem ser organizados em série, não admitindo o formato de ciclos.

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