Questões sobre Legislação da Educação

#Questão 943812 - Pedagogia, Legislação da Educação, UFSC, 2023, UFSC, 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Especial

Em uma escola regular, um estudante surdo matriculado no ensino fundamental deve ter acesso a todos os conhecimentos referentes a essa etapa da educação básica. Para tanto, a escola deverá:

A) ter tradutor/intérprete para que esse estudante desenvolva todas as atividades na língua portuguesa.

B) garantir ao estudante o domínio de Libras para que o intérprete lhe ensine os conteúdos curriculares.

C) possibilitar o domínio de Libras ao estudante para desenvolver sua linguagem oral.

D) desenvolver o ensino escolar na língua portuguesa e na língua de sinais, sendo a língua portuguesa considerada como segunda língua para o estudante surdo.

E) ter um professor regente que, necessariamente, domine Libras, para ensinar os conteúdos curriculares ao estudante surdo.

#Questão 943814 - Pedagogia, Legislação da Educação, UFSC, 2023, UFSC, 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Especial

Segundo o Decreto nº 7.611/2011, o atendimento educacional especializado tem como objetivo, na educação básica, promover condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino regular e garantir serviços de apoio especializados, em consonância com:

A) as necessidades individuais dos estudantes.

B) os parâmetros curriculares nacionais.

C) as condições objetivas da escola.

D) as expectativas da família dos estudantes.

E) as diretrizes do reforço escolar indicado no projeto político-pedagógico da escola.

#Questão 943815 - Pedagogia, Legislação da Educação, UFSC, 2023, UFSC, 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Especial

Consta na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) que, para atuar na educação especial, o professor deve ter como base da sua formação, inicial e continuada, conhecimentos gerais para o exercício da docência e conhecimentos específicos da área. No que se refere a essa formação de professores, é correto afirmar que:

A) necessariamente deve ocorrer por deficiência, em instituições de ensino superior, uma vez que isso possibilitará a esse profissional um melhor atendimento a cada sujeito.

B) com tal formação, o professor deverá atuar somente em centros de atendimento educacional especializado ou em classes especiais em escolas da rede regular de ensino.

C) permite atuar no atendimento educacional especializado, nas salas de recursos, nos centros de atendimento educacional especializado, nos núcleos de acessibilidade das instituições de educação superior, nas classes hospitalares e nos ambientes domiciliares.

D) deverá contemplar, especificamente, os conteúdos pedagógicos de cada nível de ensino.

E) para atuar com os sujeitos público da educação especial, o professor deverá cursar, obrigatoriamente, o Curso de Licenciatura em Educação Especial.

#Questão 943820 - Pedagogia, Legislação da Educação, UFSC, 2023, UFSC, 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Especial

A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência é um documento aprovado pela ONU em 2006 e do qual o Brasil é signatário. A Convenção estabelece que os Estados-partes, para efetivar o direito das pessoas com deficiência à educação sem discriminação e com base na igualdade de oportunidades, devem assegurar:

A) sistemas educacionais específicos, compatíveis com a condição de deficiência de cada pessoa.

B) sistema educacional inclusivo em todos os níveis.

C) profissionais especializados para identificar as possibilidades de aprendizagem das pessoas com deficiência.

D) a identificação do nível de desenvolvimento apresentado pelas pessoas com deficiência.

E) a definição do diagnóstico de deficiência de acordo com a Classificação Internacional de Doenças (CID).

#Questão 943821 - Pedagogia, Legislação da Educação, UFSC, 2023, UFSC, 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Especial

De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva (2008), “A educação especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades, realiza o atendimento educacional especializado, disponibiliza os recursos e serviços e orienta quanto a sua utilização no processo de ensino e aprendizagem __________”. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.

A) nas atividades de reforço escolar

B) para a definição dos diagnósticos de deficiência

C) nas instituições especializadas

D) nas classes especiais

E) nas turmas comuns do ensino regular

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