Questões sobre Aspectos Psicológicos da Educação

#Questão 1050691 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, CS-UFG, 2022, Prefeitura de Goiânia - GO, Analista em Assuntos Educacionais - Pedagogo

Sancionada em dezembro de 2011, a Portaria n. 3.088, institui a Rede de Atenção Psicossocial, que tem por finalidade

A) a criação, ampliação e articulação de pontos de atenção à saúde para pessoas com sofrimento ou transtorno mental e com necessidades decorrentes do uso de crack, álcool e outras drogas.

B) a criação de Unidades Básicas de Saúde (UBS) para formar equipes multidisciplinares de atenção básica para populações específicas.

C) a criação de Equipes de Consultório na Rua para atender à população mais vulnerável e dar atenção mais humanizada e centrada nas necessidades das pessoas.

D) a criação de uma Equipe de apoio aos serviços de Atenção Residencial de Caráter Transitório e de Centros de Convivência.

#Questão 1050788 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, FEPESE, 2022, FCEE-SC, Pedagogo

O processo de elaboração conceitual em alunos com deficiência intelectual, de acordo com Vygotsky (1997), ocorre a partir do processo de:

A) instrução que se realiza através da socialização entre indivíduos, professor/aluno e/ou aluno/ aluno, o que envolve o desenvolvimento das funções executivas.

B) instrução que se realiza através da socialização entre indivíduos, professor/aluno e/ou aluno/ aluno, o que envolve o desenvolvimento das funções cognitivas.

C) ensino-aprendizagem que se realiza através da mediação entre professor/aluno e/ou aluno/ aluno, o que envolve o desenvolvimento das funções cognitivas.

D) mediação que se realiza através da socialização entre professor/aluno, o que envolve o desenvolvimento das funções executivas.

E) mediação pedagógica que se realiza através da interação entre indivíduos, professor/aluno e/ ou aluno/aluno, o que envolve o desenvolvimento das funções psicológicas superiores.

#Questão 1050980 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, Prefeitura de Fortaleza - CE, 2022, Prefeitura de Fortaleza - CE, 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa/Literatura

Com base nos estudos desenvolvidos por Gardner, marque o item correto.

A) Apresentar os conteúdos e promover representações múltiplas é algo que caracteriza o ensino efetivo.

B) A educação deve ser compreendida como meramente instrumental.

C) Não é possível dizer que há uma relação entre professores imaginativos e pluralistas com representações cada vez mais reveladoras do aprendizado.

D) A não multiplicidade de representações em nada se relaciona com a hegemonia de compreensões por parte do estudante.

#Questão 1051161 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, REIS & REIS, 2022, Prefeitura de Juatuba - MG, Pedagogo

Todos os teóricos abaixo apresentam diferentes teorias da aprendizagem.Todas as alternativas estão corretas, exceto:

A) Palov (Comportamentalista) e Piaget (cognitivista).

B) Gardner (Comportamentalista) e Vygotsky (cognitivista).

C) Watson (Comportamentalista) e Bruner (cognitivista).

D) Skinner (Comportamentalista) e Piaget (cognitivista).

#Questão 1051202 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, UFPR, 2022, Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR, Professor de Educação Básica - Anos Iniciais

Em relação ao conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal, assinale a alternativa correta.

A) Foi desenvolvido no âmbito da neurociência cognitiva, por um coletivo de pesquisadores que investigavam as implicações da plasticidade sináptica nos processos de aprendizagem escolar.

B) Lev Semyonovitch Vygotsky, psicólogo e pensador russo, pioneiro nos estudos sobre o desenvolvimento humano e aprendizagem, desenvolveu o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal.

C) A Zona de Desenvolvimento Proximal é um conceito elaborado no campo da psicologia do desenvolvimento comportamental que possui implicações diretas com a prática pedagógica, pois trabalha com estratégias de estímulo e resposta, buscando alcançar objetivamente os resultados esperados em cada etapa do processo ensino-aprendizagem.

D) Jean Piaget incorporou o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal como um dos estágios fundamentais de sua teoria, a Epistemologia Genética.

E) O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal reforça a perspectiva de um ensino espontaneísta, no qual a intervenção do professor deve ser mantida em um nível mínimo, a fim de não criar entraves ao livre desenvolvimento da criança.

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