Questões de Legislação Especial Federal do ano 2012

é substituta da exclusão, está alicerçada em pressupostos conscientes sobre a construção do conhecimento e da aprendizagem.

a ideia de progressão continuada insere-se numa perspectiva de educação escolar voltada para a formação para o trabalho.

trabalhar numa perspectiva de progressão continuada significa desenvolver um trabalho pedagógico fragmentado, que envolva uma avaliação sistemática e permanente.

na progressão continuada, as dificuldades apresentadas pelos alunos são resolvidas após a aplicação das avaliações bimestrais no período de recuperação previsto no calendário escolar.

está inserida como numa perspectiva orientada para a formação humana, tem como centralidade o trabalho do professor e seu processo de formação.

segundo nível da educação brasileira.

modalidade de ensino.

primeiro nível da educação nacional que compreende a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio.

primeiro nível da educação nacional que compreende a educação especial e o Ensino Médio.

segunda etapa do ensino brasileiro.

Apenas a I;

Apenas a II;

Apenas a III;

Apenas a I e III;

Apenas a II e a III.

Ao conjunto de conteúdos mínimos das Áreas de Conhecimento articulados aos aspectos da Vida Cidadã. É a dimensão obrigatória dos currículos nacionais – certamente âmbito privilegiado da avaliação nacional do rendimento escolar;

Envolve os conteúdos complementares, escolhidos por cada sistema de ensino e estabelecimentos escolares, de acordo com as características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela;

Às noções e conceitos essenciais sobre fenômenos, processos, sistemas e operações, que contribuem para a constituição de saberes, conhecimentos, valores e práticas sociais indispensáveis ao exercício de uma vida de cidadania plena;

Ao conjunto de conteúdos básicos para o uso diário do educando, de modo que ao aprender determinado assunto ele possa imediatamente praticá-lo no ambiente doméstico e comunitário;

Às noções algébricas e colineares da Matemática, gramaticais e interpretativas da língua materna, espaço e historicidade dos Estudos Sociais e, finalmente a Moral e a Ética do patriotismo nacional.