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Questões sobre Psicologia do desenvolvimento

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Listagem de Questões sobre Psicologia do desenvolvimento

#Questão 1061003 - Psicologia, Psicologia do desenvolvimento, CESPE / CEBRASPE, 2022, DPE-RO, Analista da Defensoria Pública - Psicologia

Com relação às inteligências múltiplas, de acordo com Howard Gardner, assinale a opção correta.

A) A teoria das inteligências múltiplas rompe com a ideia do quociente intelectual (QI), que atribuía uma herança genética à inteligência dos indivíduos.

B) Ao definir os tipos específicos de inteligência, Gardner ressalta a importância de o indivíduo conhecer a inteligência preponderante em si, para que ele possa verticalizar seu desenvolvimento utilizando seu ponto forte em detrimento de outras inteligências.

C) A inteligência linguística, segundo Gardner, consiste na capacidade de manipular a gramática de uma língua tanto na modalidade oral quanto na escrita, contudo isso não se aplica às línguas de sinais, que, por serem gestuais, enquadram-se na inteligência corporal-cinestésica.

D) A inteligência corporal-cinestésica é a capacidade de visualizar e representar graficamente ideias visuais ou espaciais e de orientar-se apropriadamente em uma matriz espacial.

E) A inteligência interpessoal consiste no autoconhecimento e na capacidade de agir, adaptavelmente, com base nesse conhecimento; apresenta-se na consciência dos estados de intenções, motivações, temperamento e desejos.

#Questão 1061040 - Psicologia, Psicologia do desenvolvimento, Unesc, 2022, Prefeitura de Laguna - SC, Psicólogo - Edital n° 001 - SMS

Sobre a Psicologia do Desenvolvimento é CORRETO afirmar que:

A) Todas as teorias do desenvolvimento humano partem do pressuposto de que quatro aspectos - aspecto físico motor, aspecto psíquico, aspecto cognitivo, e aspecto social - são indissociados, mas elas podem enfatizar aspectos diferentes, isto é, estudar o desenvolvimento global a partir da ênfase em um dos aspectos.

B) De acordo com a teoria do desenvolvimento de Piaget, na idade adulta não surge nenhuma nova estrutura mental, e o indivíduo caminha então para uma diminuição gradual do desenvolvimento cognitivo

C) Maturação, experiências físicas, transmissões sociais e culturais e equilibração são fatores desenvolvidos na teoria de Vigotski.

D) A Psicologia do Desenvolvimento estuda o desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos Físico motor, intelectual, afetivo emocional e social, desde o nascimento até a velhice, isto é, a idade em que todos estes aspectos atingem o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade.

E) Para Vigotski, a história da sociedade e o desenvolvimento do homem caminham juntos e, mais do que isso, estão de tal forma intrincados, que um não seria o que é sem o outro. Com essa perspectiva, é que Vigotski estudou o desenvolvimento infantil.

#Questão 1057468 - Psicologia, Psicologia do desenvolvimento, VUNESP, 2022, PRUDENCO, Psicólogo

Jean Piaget sugere em sua teoria do desenvolvimento que as crianças passam por quatro estágios diferentes de desenvolvimento para adquirir conhecimento e desenvolver a inteligência. Assinale a alternativa correta de acordo com a teoria de Piaget.

A) O início do pensamento lógico ocorre no Estágio Operacional Concreto e em crianças de 7 a 11 anos de idade.

B) No Estágio Sensório Motor, as crianças irão desenvolver as capacidades de memória e imaginação.

C) No Estágio Pré-Operacional, as crianças irão desenvolver os sentidos e manipulação dos objetos.

D) A consciência sobre si mesmo e sobre os outros irá ocorrer no Estágio denominado Operacional Formal.

E) A ordem dos Estágios, de acordo com Piaget, é: Pré-Operacional, Sensório Motor, Operacional Concreto e Operacional Formal.

#Questão 1057485 - Psicologia, Psicologia do desenvolvimento, Quadrix, 2022, CFP, Especialista em Psicologia - Psicopedagogia

Claudia apresenta dificuldades no aprendizado da Matemática, confunde-se com cálculos simples, sequências numéricas e até com a transposição da Matemática no dia a dia. Ela não apresenta dificuldades visuais e auditivas ou distúrbios neurológicos. Qual é o possível diagnóstico de Cláudia?

A) Afasia.

B) Disgrafia.

C) Disortografia

D) Discalculia.

E) Síndrome de Rett.

#Questão 1057489 - Psicologia, Psicologia do desenvolvimento, Quadrix, 2022, CFP, Especialista em Psicologia - Psicopedagogia

Lúcia é estudante de Psicologia e tem dois filhos (Joaquim, de 7 anos, e Carlos, de 4 anos). Após estudar a teoria de Wallon, ela resolveu testar em casa em qual fase do desenvolvimento estavam seus filhos de acordo com a teoria do autor. Para tanto, pegou cinco maçãs e duas bananas, mostrou aos filhos e perguntou individualmente a cada um deles: “O que eu tenho mais aqui: mais maçãs ou mais frutas?”. Carlos respondeu rapidamente: “Mais maçãs!”. Quando Lu?cia perguntou a Joaquim, ele também respondeu “Mais maçãs”, pore?m logo se corrigiu: “Mais frutas, porque banana e maçã sa?o frutas”. Com base nessas respostas e embasada na teoria de Wallon, Lúcia chegou à seguinte conclusão:

A) Carlos e Joaquim estão na fase do Personalismo, pois deram a mesma resposta, que revela o raciocínio sincrético, no qual a criança tem dificuldade de classificação.

B) Carlos está na fase do Personalismo, com raciocínio sincrético, e Joaquim, na fase Categorial, pois, apesar de se confundir a princípio, ele logo conseguiu fazer a classificação.

C) Carlos e Joaquim estão na fase Categorial, pois deram a mesma resposta, que revela o raciocínio sincrético, no qual a criança tem dificuldade de classificação.

D) Carlos está na fase Categorial, com raciocínio sincrético, e Joaquim, na fase do Personalismo, pois, apesar de se confundir a princípio, ele logo conseguiu fazer a classificação.

E) Joaquim, ao se enganar na resposta, demonstrou que ainda não fez a transição para a fase Categorial e, por isso, permanece na fase do Personalismo com o irmão Carlos.

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