Questões de Pedagogia da FCC

de desempenho dos alunos nas avaliações externas (SAEB, Prova Brasil e ENEM) e visa a construir um quadro de avaliação das escolas brasileiras com melhores e piores desempenhos.

do fluxo escolar e de desempenho dos alunos nas avaliações externas (SAEB e Prova Brasil) e permite diagnosticar a situação da qualidade da educação brasileira no país e em estados e municípios.

do fluxo escolar e de avaliação da aprendizagem de cada escola e permite ao estado definir sobre o envio de recursos para as escolas da rede pública e privada.

de desempenho dos alunos nas avaliações externas (SAEB e Prova Brasil) e sinalizam as metas a serem alcançadas pelas escolas a partir das definições decenais do PDE.

uma iniciativa dos alunos mais autônomos que não deve receber interferência da gestão escolar.

uma alternativa viável se outros espaços de negociação com os alunos não funcionarem.

um espaço de entretenimento saudável que possibilita aos alunos aproveitarem o tempo fora da aula.

um mecanismo de participação que contribui para a formação de alunos críticos e conscientes de seus direitos.

na busca pelo fortalecimento e ampliação das relações da escola com a comunidade.

nas demandas dos pais que não necessariamente sabem o melhor caminho para a educação dos filhos.

em uma atitude paternalista, que busca viabilizar o trabalho escolar por meio da afetividade.

em uma indefinição dos papeis da escola, que acaba assumindo a função de outras instituições.

respeitar a autonomia da professora, já que a legislação garante sua escolha na forma de atuar.

conversar com a professora para garantir o trabalho coletivo e a vivência democrática.

providenciar junto à Secretaria de Educação apoio para que a professora seja exonerada do cargo.

I, II e III.

II, III e IV.

III, IV e V.

I, III e IV.