Questões sobre Principais Autores

#Questão 1048964 - Pedagogia, Principais Autores, FUNDATEC, 2022, Prefeitura de Taquari - RS, Professor de Língua Portuguesa

Ao explicar a importância do trabalho docente, Libâneo (2013) afirma que:
I. É uma atividade espontânea e individual. II. No centro dessa atividade, está a aprendizagem dos alunos sob a direção do professor. III. Essa atividade não se restringe à sala de aula, pois está diretamente ligada às exigências sociais e à experiência de vida dos alunos.

Quais estão corretas?

A) Apenas I.

B) Apenas III.

C) Apenas I e II.

D) Apenas II e III.

E) I, II e III.

#Questão 1048969 - Pedagogia, Principais Autores, FUNDATEC, 2022, Prefeitura de Taquari - RS, Professor de Língua Portuguesa

Segundo Libâneo (2013), os princípios do ensino são aspectos gerais do processo de ensino que expressam os fundamentos teóricos de orientação do trabalho docente. Nesse sentido, os princípios de ensino levam em conta:
I. A natureza da prática educativa escolar numa determinada sociedade. II. As características do processo de conhecimento. III. As peculiaridades psicológicas de aprendizagem e desenvolvimento conforme as idades.

Quais estão corretas?

A) Apenas I.

B) Apenas II.

C) Apenas I e III.

D) Apenas II e III.

E) I, II e III.

#Questão 1049040 - Pedagogia, Principais Autores, FUNDATEC, 2022, Prefeitura de Protásio Alves - RS, Professor de Séries Iniciais

Sobre uma determinada teoria, analise as características abaixo:
O desenvolvimento da criança é descrito em quatro fases: sensório-motor (0-2 anos), préoperatório (2-7, 8 anos), operatório-concreto (8-11 anos) e o operatório-formal (8-14 anos). Do ponto de vista biológico, a organização é inseparável da adaptação. São dois processos complementares de um único mecanismo, sendo que o primeiro é o aspecto interno do ciclo do qual a adaptação constitui o aspecto externo.
As características acima definem a teoria de:

A) Jean William Fritz Piaget.

B) Lev Semionovitch Vygotski.

C) José Carlos Libâneo.

D) Donald Woods Winnicott.

E) Karl Marx.

#Questão 1049072 - Pedagogia, Principais Autores, AMAUC, 2022, Prefeitura de Arabutã - SC, Professor Educação Infantil e Séries Iniciais

De acordo com Piaget, as crianças possuem um papel ativo na construção de seu conhecimento, de modo que o termo construtivismo ganha muito destaque em seu trabalho. O desenvolvimento cognitivo, que é a base da aprendizagem, se dá por assimilação e acomodação.
Disponível em:https://www.infoescola.com/pedagogia/teoria-de-aprendizagem -de-piaget/

Nesse sentido, é CORRETO afirmar que:

A) O professor não deve provocar o desequilíbrio na mente do aluno para que ele, buscando então o equilíbrio, tenha a oportunidade de agir e interagir.

B) Aprender é uma interpretação social do mundo, ou seja, é uma atividade coletiva, um processo ativo no qual o significado é desenvolvido com base em experiências.

C) Somente poderá ocorrer a aprendizagem quando o esquema de assimilação não sofre acomodação.

D) De acordo com Piaget, apenas a acomodação vai promover a descoberta e posteriormente a construção do conhecimento.

E) Quando a pessoa não consegue assimilar determinada situação, podem ocorrer dois processos: a mente desiste ou não se modifica.

#Questão 1049074 - Pedagogia, Principais Autores, AMAUC, 2022, Prefeitura de Arabutã - SC, Professor Educação Infantil e Séries Iniciais

Vygotsky foi o primeiro psicólogo moderno a sugerir os mecanismos pelos quais a cultura torna-se parte da natureza de cada pessoa ao insistir que as funções psicológicas são um produto de atividade cerebral. Conseguiu explicar a transformação dos processos psicológicos elementares em processos complexos dentro da história.
Vygotsky e o desenvolvimento humano. Elaine Rabello e José Silveira passos.
https://josesilveira.com/wp-content/uploads/2018/07/Artigo-Vygotsky-e-o-desen volvimento-humano.pdf

Assinale a alternativa incorreta em relação ao desenvolvimento e à aprendizagem, segundo esse teórico.

A) Aprendizagem e desenvolvimento são processos indissociáveis.

B) Primeiro a criança se desenvolve e só depois aprende, pois ambos os processos são de natureza biológica.

C) Sem linguagem, o ser humano não é social, nem histórico, nem cultural.

D) O desenvolvimento ocorre a partir das relações sociais.

E) A aprendizagem impulsiona o desenvolvimento, quanto mais aprendizagem mais desenvolvimento.

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