Questões de Pedagogia do ano 2025

#Questão 1117264 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, ADM&A, 2025, Prefeitura de João Alfredo - PE, Professor do ensino Fundamental - Anos Finais - História

Um professor propôs pesquisar o processo de Independência do Brasil, destacando as tensões entre elites locais, Portugal e camadas populares. Alguns alunos enxergam o evento como um simples ato de Dom Pedro I em 1822. Como estimular uma visão mais complexa?

A)

Reduzir o estudo a datas e ícones, reforçando a figura heroica do imperador.

B)

Explicar que a Independência foi involuntária, ocorrendo sem qualquer processo social.

C)

Exagerar a participação militar inglesa, suprimindo atores internos.

D)

Comparar documentos de época (cartas, jornais) e discutir interesses regionais, mobilizações populares e o papel da conjuntura internacional, para mostrar que houve múltiplos atores na ruptura política.

#Questão 1117323 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, ADM&A, 2025, Prefeitura de João Alfredo - PE, Psicopedagogo - Aplicação em 05/04/2025

Macedo (1992) aponta que a elaboração de hipóteses e a resolução de conflitos cognitivos são centrais no processo de construção do conhecimento. Diante desses pressupostos, analise as proposições abaixo.

A)

O desenvolvimento intelectual se consolida sem grandes variações, desde que o aluno repita conteúdos e ignore eventuais frustrações ou resistências.

B)

O progresso acadêmico é predominantemente determinado pela quantidade de informações transmitidas, visto que obstáculos emocionais não exercem influência significativa no desempenho.

C)

O domínio intelectual independe de conflitos internos, de modo que o estudante evolui linearmente ao receber instruções gradualmente mais complexas.

D)

A aprendizagem envolve a articulação de estratégias investigativas, guiadas por hipóteses, e a gestão dos aspectos afetivos que podem impulsionar ou paralisar o sujeito diante dos desafios.

#Questão 1117324 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, ADM&A, 2025, Prefeitura de João Alfredo - PE, Psicopedagogo - Aplicação em 05/04/2025

Leia a situação hipotética abaixo.

Em um programa de reeducação psicopedagógica, constatou-se que alguns estudantes apresentavam desempenho significativamente baixo em áreas escolares tradicionais, como leitura, escrita e resolução de problemas matemáticos, embora demonstrassem habilidades e interesse notáveis em atividades extracurriculares como oficinas artísticas. Considerando esse contexto, de acordo com Visca (2002), para a compreensão do sintoma escolar, é necessário:

A)

Explanar as limitações pessoais do aluno, reforçando o discurso de que ele precisa superar suas dificuldades essencialmente por conta própria.

B)

Integrar observações socioafetivas ao processo de reeducação propondo intervenções que deem sentido ao ato de aprender.

C)

Reconhecer o sintoma recomendando atividades de reforço mecânico, como exercícios, independentemente das vivências prévias do estudante.

D)

Atribuir os resultados obtidos em cada disciplina ao nível de dificuldade dos conteúdos trabalhados, reaproximando o aluno para o desejo de aprender.

#Questão 1117325 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, ADM&A, 2025, Prefeitura de João Alfredo - PE, Psicopedagogo - Aplicação em 05/04/2025

Analise as afirmações a seguir sobre a Epistemologia Genética de Piaget e assinale a alternativa CORRETA.

A)

O processo de acomodação atua como reforço eventual dos esquemas pré-existentes, não sendo capaz de alterar significativamente as estruturas mentais consolidadas.

B)

A afetividade e a interação social pouco influenciam a progressão cognitiva, visto que a maturação biológica é um fator determinante e exclusivo.

C)

As operações mentais tornam-se progressivamente reversíveis durante o estágio operatório, ampliando a capacidade de raciocínio de forma lógica.

D)

As sequências de desenvolvimento são essencialmente fixas, sofrendo poucas variações entre indivíduos ou contextos culturais, pois seguem um padrão universal pré-determinado.

#Questão 1117326 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, ADM&A, 2025, Prefeitura de João Alfredo - PE, Psicopedagogo - Aplicação em 05/04/2025

A aplicação dos conceitos psicanalíticos no campo psicopedagógico pode ser incorporada na prática psicopedagógica para:

A)

Desvincular o quadro familiar e afetivo do processo educativo, pois a estruturação psíquica não teria impacto na dinâmica da sala de aula.

B)

Modificar elementos externos como o currículo e os métodos inadequados para resolver dificuldades de aprendizagem minimizando os possíveis conflitos intrapsíquicos.

C)

Explicar as dificuldades de aprendizagem em termos de funções neurológicas, independente dos conteúdos reprimidos ou dos conflitos afetivos que possam atravessar a relação com o saber.

D)

Integrar a leitura do inconsciente, transferências, recalcamentos e fantasias à investigação psicopedagógica, adotando um manejo clínico-educacional capaz de acolher o sintoma.

Questões de Pedagogia do ano 2025

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