Questões de Pedagogia

dificultam o desenvolvimento de processos estruturados de ensino e aprendizagem, mas podem ser amplamente usados como espaços de recreação.

são importantes de serem observados pelas crianças a partir de uma distância segura, encorajando a substituição de muros por grades ou vidros nos limites da escola.

são lugares onde as crianças podem aprender, mas em que os professores não podem ensinar, tornando esses espaços exclusivos na educação formal.

devem pernanecer isolados, evitando que as mazelas do mundo social, como a violência e a vulnerabilidade, contaminem o ambiente pedagógico.

são potencialmente constitutivos do território educativo e, portanto, sujeitos a acolher a intencionalidade pedagógica. 

O voluntariado social é uma prática que falseia o protagonismo juvenil.

A ação educativa deve reconhecer que os adolescentes são detentores de plena autonomia.

A autotelia é uma expectativa de desenvolvimento irreal para a fase da adolescência.

A tendência à grupalidade é parte constitutiva do modo de ser dos adolescentes.

A condução ou diretividade docente é incompatível com o protagonismo juvenil.

a comparação dos resultados entre escolas semelhantes.

a suposição da escola como uma empresa prestadora de serviços.

a crítica pública sobre a necessidade de medir resultados escolares.

a lembrança de que o desempenho do aluno é fruto de seus esforços individuais.

a desmistificação da ideia de que a escola existe em função do aluno.

extinção de parcerias com organizações da sociedade civil.

conclusão de todas as etapas da educação básica. 

implantação de novas classes regidas por professores especialistas.

ampliação das categorias elegíveis à educação especial.

adoção sistemática de terminalidade específica.

um órgão colegiado composto por representantes das comunidades escolar e local, que têm como atribuição deliberar sobre questões poli?tico-pedago?gicas, administrativas e financeiras no âmbito da escola.

um coletivo institucional composto por professores, diretores e coordenadores pedagógicos com o propósito de discutir e avaliar o processo de ensino-aprendizagem dos alunos.

uma entidade permanente e autônoma, não jurisdicional, encarregada pela sociedade de zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente, conforme definidos pela legislação.

uma associação auxiliar da escola, de caráter consultivo, criada com a finalidade de representar pais/ responsáveis e colaborar no aprimoramento do processo educacional, com foco na assistência ao estudante.

uma instância oficial que representa os interesses das unidades escolares com a finalidade principal de acompanhar, verificar e propor diretrizes às políticas públicas educacionais.