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Questões sobre História da Arte e Educação

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Listagem de Questões sobre História da Arte e Educação

#Questão 1130021 - Educação Artística, História da Arte e Educação, MS CONCURSOS, 2025, FCS - MG, Professor - Teatro

A Fundação do Teatro Experimental do Negro, em 1944, sob a liderança de Abdias Nascimento, (1914-2011), simbolizou um importante passo artístico-político para o aprofundamento do debate racial no Brasil e para a valorização da cultura afro-brasileira, abrindo caminhos para uma crescente inserção de artistas cênicos negros, nos palcos do país. Segundo Abdias, o TEN buscava sobretudo “[...] a criação de peças dramáticas brasileiras para o artista negro, ultrapassando o primarismo repetitivo do folclore, dos autos e folguedos remanescentes do período escravocrata. Almejávamos uma literatura dramática focalizando as questões mais profundas da vida afro-brasileira.” Trecho extraído do artigo NASCIMENTO, Abdias. Teatro experimental do negro: trajetória e reflexões. Estudos Avançados, São Paulo, v. 18, n.º 50, p. 209-224, 2004. Com base no trecho supracitado, assinale a alternativa que melhor interprete os objetivos estéticos e sociais da dramaturgia almejada pelo grupo.

O TEN buscava uma dramaturgia preocupada tão somente com o passado escravocrata do Brasil.

A dramaturgia desejada pelo grupo seria capaz de discutir a experiência histórica, política e cultural da população negra, ampliando temas, formas e procedimentos criativos.

O TEN buscou conciliar elementos folclóricos e políticos para criar uma dramaturgia que figurasse com extrema precisão os ritos e folguedos afro-brasileiros na cena.

O único objetivo da dramaturgia pretendida pelo TEN é denunciar casos de preconceito racial.

As dramaturgias buscadas pelo grupo deveriam celebrar a diversidade e a harmonia racial no Brasil.

#Questão 1128981 - Educação Artística, História da Arte e Educação, UFCG, 2025, UFCG, Produtor Cultural

O Manifesto Regionalista de 1926 foi um dos manifestos publicados na Primeira Fase do Modernismo no Brasil (1922-1930) e tinha como características a renovação da produção artística, literária e arquitetônica, ancorado na inovação de linguagem e em temas e motivos inspirados na cultura e na natureza brasileiros. O movimento ganhou bastante força no Nordeste. São exemplos de escritores desta fase do movimento regionalista na literatura:

Olavo Bilac, Lima Barreto, Machado de Assis

Jorge Amado, Gonçalves Dias, Adélia Prado

Graciliano Ramos, José Lins do Rego, Rachel Queiroz

Machado de Assis, Álvares de Azevedo, Clarice Lispector

Graciliano Ramos, Jorge Amado, Castro Alves

#Questão 1130189 - Educação Artística, História da Arte e Educação, INAZ , 2025, Prefeitura de Bocaina do Sul - SC, Professor de Artes

A história da música é composta por diferentes períodos e estilos que refletem as transformações culturais, sociais e tecnológicas de cada época. Cada período trouxe novas características e inovações no campo musical, influenciando os estilos e as práticas musicais subsequentes.
Assinale a alternativa CORRETA sobre os períodos e estilos da história da música.

O período barroco, que se estendeu do final do século XVI ao início do século XVIII, é caracterizado pelo uso do contraponto e da fuga, com compositores como Johann Sebastian Bach e Georg Friedrich Handel, que inovaram com a complexidade das composições.

A música medieval, influenciada pela Igreja Católica, era predominantemente monofônica, ou seja, composta por uma única linha melódica, e não havia uso de notação musical, o que dificultava a transmissão das composições.

O período clássico, que floresceu durante o século XIX, é notório pela exaltação da emotividade e pela liberdade formal, com compositores como Ludwig van Beethoven e Franz Schubert sendo figuras centrais no movimento de busca pela individualidade expressiva.

O Romantismo, que se iniciou no século XIX, se caracterizou pela busca pela emoção e pela expressão individual dos compositores, com ênfase nas formas mais rigorosas e nas estruturas clássicas, sendo representado por artistas como Mozart e Haydn.

A música do século XX foi marcada pela busca de uma musicalidade exclusivamente atonal e pela rejeição de qualquer forma de melodia, com compositores como Schoenberg e Stravinsky liderando o movimento de negação das tradições anteriores.

#Questão 1130190 - Educação Artística, História da Arte e Educação, INAZ , 2025, Prefeitura de Bocaina do Sul - SC, Professor de Artes

A produção artística no Brasil é marcada por uma rica diversidade de movimentos e artistas que refletem a cultura, os valores sociais e as transformações políticas ao longo da história do país.
Assinale a alternativa CORRETA sobre a produção artística no Brasil, seus artistas e movimentos nacionais.

O Barroco brasileiro, influenciado pelas correntes europeias, foi um movimento que não se conectou com as realidades sociais e culturais brasileiras, focando apenas em temas universais e espirituais, com destaque para os artistas Aleijadinho e Mestre Ataíde.

O movimento artístico da Semana de Arte Moderna de 1922 não teve impacto significativo nas artes brasileiras, já que não houve uma renovação das formas artísticas nem uma reinterpretação da identidade nacional.

O Realismo brasileiro, influenciado pelo movimento europeu, teve como objetivo maior a crítica social e a representação das classes populares, com o foco em temas como a miséria e a opressão, sendo Machado de Assis e Monteiro Lobato seus maiores representantes.

O Modernismo brasileiro, iniciado na década de 1920, foi caracterizado pela ruptura com as formas tradicionais da arte e pela busca de uma arte genuinamente nacional, com a exaltação das raízes culturais brasileiras, sendo Tarsila do Amaral e Anita Malfatti seus principais expoentes.

O Romantismo brasileiro, embora tenha se inspirado no movimento europeu, não buscou refletir as questões sociais ou políticas do Brasil, limitando-se apenas à idealização da natureza e à exaltação da figura do índio como herói nacional.

#Questão 1130191 - Educação Artística, História da Arte e Educação, INAZ , 2025, Prefeitura de Bocaina do Sul - SC, Professor de Artes

A música brasileira é rica em diversidade e reflete a combinação de várias influências culturais ao longo de sua formação. Os gêneros musicais brasileiros são marcados por influências indígenas, africanas e europeias, além de se expandirem por diferentes estilos e ritmos regionais.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre os gêneros e influências culturais da música brasileira.

O samba, um dos gêneros mais representativos da música brasileira, tem suas raízes na tradição africana, e sua popularização ocorreu no Rio de Janeiro no início do século XX, com a contribuição de compositores como Cartola e Noel Rosa.

A bossa nova, movimento musical que surgiu na década de 1950, foi influenciada pelo jazz norte-americano, mas manteve uma forte conexão com a música popular brasileira, com artistas como João Gilberto e Tom Jobim como seus principais expoentes.

O forró, típico do nordeste do Brasil, possui influências da música portuguesa e da dança africana, sendo um gênero dançante que conquistou popular.idade nas festas e celebrações da região.

A música sertaneja, nascida no interior do Brasil, é caracterizada pela mistura de influências indígenas e africanas, sendo um. gênero associado principalmente à cultura urbana, com forte presença em cidades grandes como São Paulo e Rio de Janeiro.

O frevo, um ritmo acelerado originado em Pernambuco, tem como uma de suas raízes a música europeia, misturada com influências africanas, e é essencialmente associado ao carnaval, com sua energia vibrante e coreografias animadas.

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