Questões sobre História da Arte e Educação

A relação entre as artes visuais e a preservação do patrimônio histórico é profunda e multifacetada, formando um diálogo constante entre passado e presente. Considere as afirmativas relacionadas a Arte como registro e interpretação do passado. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) Documentação histórica: as obras de arte muitas vezes servem como documentos históricos, registrando costumes, vestimentas, paisagens e eventos de determinada época. Por exemplo, os retratos da corte francesa do século XVIII oferecem um vislumbre da vida aristocrática da época.

(__) Interpretação e reinterpretação: artistas contemporâneos frequentemente se inspiram em obras e estilos do passado, criando novas interpretações que dialogam com o presente. A apropriação e a recriação de elementos históricos permitem questionar e reinterpretar o passado, oferecendo novas perspectivas sobre a cultura e a sociedade.

(__) Memória coletiva: as obras de arte contribuem para a construção da memória coletiva de um povo. Monumentos, esculturas e pinturas públicas nem sempre se tornam símbolos de identidade e ajudam a reduzir o sentimento de pertencimento a uma comunidade.

Assinale a alternativa com a sequência correta.

A dança no Brasil é marcada por uma rica diversidade que abrange tanto as manifestações populares quanto as eruditas. Essa dualidade enriquece o panorama cultural do país. Considere as afirmativas relacionadas a estética e história da dança no Brasil: popular e erudita. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) A dança popular é sempre improvisada e não possui regras, enquanto a dança erudita segue rigorosamente técnicas e coreografias estabelecidas.

(__) A dança erudita é restrita a palcos e teatros, enquanto a dança popular é praticada apenas em festivais e celebrações.

(__) A dança erudita é acessível e reflete a cultura e as tradições do povo, enquanto a dança popular é frequentemente elitizada e busca a inovação técnica e estética.

(__) A dança popular é exclusivamente brasileira, enquanto a dança erudita é apenas cópia de estilos americanos e não possui originalidade.

Assinale a alternativa com a sequência correta

Leia o trecho de uma entrevista com a pesquisadora Ana Mae Barbosa, no Portal Educação e Território: 
“Ana Mae relembra que foi na Escola Nova que “as crianças começaram a plantar horta, a respeitar a natureza, a aprender fazendo, tudo isso que a gente vê até hoje”. “Naquela época, se brigava por educação nos jornais, havia muitas discussões teóricas. A proposta radical era que o pobre tem que fazer arte, tem que ter o direito de filosofar. E esse experimento foi interrompido por uma perseguição enorme contra os educadores, que forçou muitos deles ao exílio, acusando-os de comunistas.” 

Fonte: https://educacaoeterritorio.org.br/reportagens/pi oneira-da-arte-educacao-ana-mae-barbosa- reforca-todo-artista-tem-o-que-ensinar/ 

A respeito do Movimento da Escola Nova, analise as afirmações a seguir: 

I - Foi um Movimento que ganhou força a partir da década de 1930, no Brasil, e se desenvolveu a partir das ideias do filósofo e pedagogo John Dewey. 
II - Surgiu na década de 1970, encabeçado pelo pedagogo Paulo Freire, a partir das experiências em educação popular das chamadas Escolinhas de Arte. 
III - Colocou, de forma inovadora, o professor no centro do processo educativo, e não como mediador. 
IV - O movimento Escolanovista defendia que a educação é o mais importante elemento para a construção de uma sociedade fundada em ideais democráticos, justos e com igualdade de oportunidades. 

Estão corretas apenas as afirmações:

Entre os períodos e movimentos artísticos que influenciaram a arte brasileira ao longo dos séculos, o Barroco destacou-se especialmente por:

A história da arte brasileira é marcada por diferentes movimentos e estilos, que acompanham o desenvolvimento cultural e histórico do país. Considerando essa trajetória, assinale a alternativa correta sobre as características desses períodos artísticos no Brasil: