Questões de Educação Artística da Avança SP

#Questão 1132119 - Educação Artística, Linguagens Artísticas, Avança SP, 2025, Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP, Professor de Arte

#Questão 1132123 - Educação Artística, História da Arte e Educação, Avança SP, 2025, Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP, Professor de Arte

Nina Simone em 1964

Nina Simone, uma das mais importantes artistas afro-americanas, utilizava sua música como instrumento de protesto e expressão das dificuldades enfrentadas pela população negra nos Estados Unidos. Em uma de suas interpretações mais marcantes, ela une versos de duas canções: "Ain’t got no" e "I got life". Leia os seguintes versos:

"Eu não tenho casa, não tenho sapatos
Não tenho dinheiro, não tenho classe
[...]
Eu tenho meus braços, tenho minhas mãos
Eu tenho vida, eu tenho minha liberdade
Eu tenho uma vida e eu vou mantê-la"

Analise as afirmativas e identifique a alternativa correta:

I. A canção reflete a interseção entre a privação material e a resistência psicológica, destacando a valorização de aspectos fundamentais da existência humana.
II. A letra estabelece uma denúncia social ao mesmo tempo que reitera a força e a dignidade do indivíduo frente à opressão.
III. Os versos apresentados enfatizam a transcendência das condições materiais em direção à autonomia e liberdade pessoais.

A)

Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

B)

Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

C)

Apenas a afirmativa I está correta.

D)

Todas as afirmativas estão corretas.

D)

Todas as afirmativas estão corretas.

#Questão 1132177 - Educação Artística, História da Arte e Educação, Avança SP, 2025, Prefeitura de Vinhedo - SP, Professor de Educação Básica II - Educação Artística

O lançamento do compacto do compositor João Gilberto, em 1958, é considerado por muitos o marco do início da Bossa Nova.

Imagem associada para resolução da questão

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A respeito das características da Bossa Nova, assinale a alternativa INCORRETA.

A)

O modo de cantar apresentado por João Gilberto e característico da Bossa Nova era intimista, com pouca projeção vocal, quase um sussurro.

B)

A Bossa Nova é um gênero musical com origem 100% carioca, e por isso é hoje considerada Patrimônio Cultural do Rio de Janeiro.

C)

O grande diferencial desse estilo eram as letras, comprometidas com as mudanças políticas e sociais do momento histórico de transformações atravessado pelo Brasil da época.

D)

Em meados da década de 1960, o movimento da Bossa Nova sofre uma cisão. Um grupo dissidente, de caráter mais nacionalista, tornou- se crítico da forte influência do jazz norte- americano.

D)

Em meados da década de 1960, o movimento da Bossa Nova sofre uma cisão. Um grupo dissidente, de caráter mais nacionalista, tornou- se crítico da forte influência do jazz norte- americano.

#Questão 1132178 - Educação Artística, História da Arte e Educação, Avança SP, 2025, Prefeitura de Vinhedo - SP, Professor de Educação Básica II - Educação Artística

Observe as obras a seguir:
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Assinale a alternativa que apresenta apenas informações CORRETAS sobre as obras acima.

A)

A obra 1 faz parte do Movimento Expressionista e foi criada pelo pintor Salvador Dali.

B)

A obra 3 inaugurou o Impressionismo, e foi pintada pelo francês Claude Monet.

C)

A obra 3 foi criada pelo francês Edgar Degas e teve como fonte de inspiração uma fotografia.

D)

A obra 2 faz parte do movimento denominado Pop Art, e foi criada pelo italiano Luiz Sacilotto.

D)

A obra 2 faz parte do movimento denominado Pop Art, e foi criada pelo italiano Luiz Sacilotto.

#Questão 1133737 - Educação Artística, Ensino da Arte, Avança SP, 2025, Prefeitura de Morungaba - SP, Professor de Educação Básica II - Artes - Edital nº 1

Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para o ensino de Artes Visuais e Dança, é mencionado que o ensino da dança deve priorizar:

A)

o desenvolvimento técnico dos alunos por meio de movimentos previamente coreografados.

B)

a incorporação estímulos sonoros criados em todas as atividades para intensificar a criatividade.

C)

a valorização das manifestações populares como forma de integração cultural e pesquisa de movimento.

D)

a restrição do conteúdo de dança ao estudo das técnicas formais e de movimentos tradicionais.

E)

a criação de composições de dança apenas em contextos solos, sem a utilização de atividades em grupo.

Questões de Educação Artística da Avança SP

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