Listagem de Questões Concurso TJ/RO
Consoante a concepção tradicional de gestão educacional,
o acompanhamento do trabalho dos profissionais da educação realiza-se por meio de mecanismos gerenciais de controle.
os conselhos de escola têm função deliberativa.
as decisões são centralizadas, e os espaços escolares são essencialmente coletivos.
o gestor escolar, indicado pelo poder local, zela pelos interesses da comunidade.
as relações entre os segmentos escolares estruturam-se horizontalmente.
Projeto político-pedagógico elaborado de acordo com a concepção de educação emancipatória pressupõe
currículo homogêneo e avaliação voltada para o sucesso escolar.
primazia da qualidade formal.
currículo homogêneo e ação consciente e organizada.
avaliação voltada para o sucesso escolar e autonomia construída.
autonomia construída e primazia da qualidade formal.
São princípios norteadores do projeto político-pedagógico (PPP), entre outros,
liberdade ou autonomia e qualidade política em detrimento da técnica.
igualdade de condições no ponto de partida e gestão democrática.
igualdade de condições e liberdade ou autonomia.
qualidade política em detrimento da técnica e gestão democrática.
A educação brasileira é organizada com base em parâmetros, planejamentos, projetos politico-pedagógicos, entre outros instrumentos. No que se refere a planejamento no âmbito da educação, assinale a opção correta.
O planejamento curricular corresponde ao processo de decisão sobre a atuação concreta dos professores em sala de aula, ou seja, no desempenho de seu trabalho pedagógico cotidiano.
O projeto político-pedagógico deve ser incorporado no momento do planejamento operacional, um dos últimos níveis do planejamento educacional.
O planejamento educacional corresponde ao primeiro nível de planejamento, que se processa unicamente em âmbito federal.
O planejamento educacional constitui o primeiro nível de planejamento, ou seja, aquele que se processa em âmbito governamental. Os PCN são instrumento resultante desse nível de planejamento.
Os planos de aula são os principais instrumentos do nível de planejamento escolar.
São características do estilo de liderança democrática
ênfase nos subordinados e ausência de níveis hierárquicos.
ênfase no líder e a divisão das tarefas.
ênfase nos subordinados e mobilização das pessoas para uma única visão.
ênfase no líder e nas tarefas e mobilização das pessoas para uma única visão.
ênfase no equilíbrio entre líder e subordinados e divisão de tarefas.
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