Questões Concurso Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social e Transferência de Renda do Distrito Federal - DF (SEDEST/DF)

#Questão 820709 - Legislação Estadual, Distrital e Municipal, Lei Orgânica do Distrito Federal (LODF), FUNIVERSA, 2009, Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social e Transferência de Renda do Distrito Federal - DF (SEDEST/DF), Educador Social

No sentido da federalização das políticas públicas, há necessidade de potencializar a capacidade gestora e reguladora dos governos na coordenação da gestão da política de assistência social. O Distrito Federal é uma unidade de federação com especificidades e, em relação à assistência social, compete.

A) estimular e apoiar técnica e financeiramente as associações e empresas locais na prestação de serviços de assistência social.

B) responder pela concessão e manutenção dos benefícios de prestação continuada definidos no artigo 203 da Constituição Federal.

C) responsabilizar-se pela situação de vulnerabilidade e de risco social no entorno do DF, substituindo o estado vizinho na política de assistência.

D) executar os projetos de enfrentamento da pobreza, incluindo a parceria com organizações da sociedade civil.

E) garantir atendimento médico, em especial ambulatório à todo cidadão brasileiro.

#Questão 822356 - Língua Portuguesa, Texto, FUNIVERSA, 2009, Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social e Transferência de Renda do Distrito Federal - DF (SEDEST/DF), Educador Social

#Questão 823028 - Língua Portuguesa, Sintaxe, FUNIVERSA, 2009, Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social e Transferência de Renda do Distrito Federal - DF (SEDEST/DF), Educador Social

#Questão 826598 - Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, FUNIVERSA, 2009, Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social e Transferência de Renda do Distrito Federal - DF (SEDEST/DF), Educador Social

A escola democrática proposta pelo mestre Paulo Freire é aquela que deve

A) homogeneizar os alunos, pois são todas iguais e assim devem ser tratados no ambiente social e escolar.

B) respeitar as diferenças, permitindo que cada aluno faça, suas escolhas, conforme suas aptidões, sem interferir com sua liberdade.

C) desenvolver protocolos que permitam registrar o dia-a-dia escolar, comprovando as ações tomadas coletivamente e individualmente.

D) eliminar os conflitos do processo educativo, suprimir diferenças pelo convencimento, obter consenso a partir de assembleias decisórias e seguir as orientações da maioria.

E) promover relações marcadas pelo dialogo, buscando resolver os conflitos e construir consenso a partir das difernças

#Questão 820785 - Legislação Estadual, Distrital e Municipal, Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis do Distrito Federal - LC/DF nº 840/2011, FUNIVERSA, 2009, Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social e Transferência de Renda do Distrito Federal - DF (SEDEST/DF), Educador Social

A respeito da acumulação de cargos públicos no âmbito do Distrito Federal, assinale a alternativa correta.

A) O servidor não poderá exercer mais de um cargo em comissão, nem ser remunerado pela participação em órgão de deliberação coletiva.

B) O servidor que acumular licitamente dois cargos públicos efetivos fica dispensado de provar a compatibilidade de horários dos cargos exercidos.

C) A proibição de acumulação de cargos públicos somente é aplicada às entidades da Administração Direta.

D) É vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, não havendo qualquer espécie de exceção prevista na legislação.

E) O servidor que acumular licitamente dois cargos efetivos quando investido em cargo de provimento em comissão, deverá ficar afastado de pelo menos um desses cargos, devendo manifestar sua opção.

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