Questões Concurso SEC-BA

#Questão 1094854 - Segurança da Informação, Conceitos Básicos em Segurança da Informação, FLEM , 2025, SEC-BA, Mediador

Considere que você iniciou um estágio no setor de segurança da informação de uma Secretaria de Educação e recebeu a missão de reforçar a proteção das contas corporativas. Após uma análise dos métodos de autenticação utilizados, percebeu que muitos funcionários utilizam senhas fracas ou repetidas em diversos sistemas.
Em relação às melhores práticas de segurança da informação, identifique qual das ações a seguir oferece maior proteção contra acessos não autorizados:

A)

Criar senhas longas e complexas, contendo caracteres especiais, números e letras maiúsculas e minúsculas, e garantir que sejam alteradas a cada 90 dias, sem necessidade de outros métodos de autenticação.

B)

Implementar autenticação de dois fatores (2FA), utilizando SMS como método principal de verificação, pois é um meio acessível e amplamente adotado.

C)

Utilizar um software de gerenciamento de senhas para armazenar credenciais de todas as contas corporativas, permitindo o acesso automático sem exigir memorização de senhas pelos usuários.

D)

Configurar senhas curtas e fáceis de lembrar para reduzir o risco de bloqueios frequentes e evitar anotações em locais inseguros, garantindo praticidade para os usuários.

E)

Adotar senhas fortes e exclusivas para cada conta corporativa, combinadas com autenticação de dois fatores baseada em aplicativos de autenticação, reduzindo riscos de ataques.

#Questão 1094856 - Pedagogia, Tecnologias Educacionais, FLEM , 2025, SEC-BA, Mediador

Em uma escola de ensino médio, a direção decide adotar uma plataforma digital para o acompanhamento das atividades escolares, incluindo aulas online, fóruns de discussão e avaliações. O mediador da plataforma digital tem como função ajudar os alunos a se familiarizarem com a plataforma, solucionar problemas técnicos e garantir que todos tenham acesso ao conteúdo. Os professores, por sua vez, são responsáveis pela criação do conteúdo e pela condução das aulas, interagindo com os alunos através da plataforma. Após algumas semanas de uso, percebe-se que há dificuldades na adaptação do conteúdo para o formato digital, e muitos alunos relatam dificuldades para acompanhar o ritmo das aulas. Nesse cenário, o mediador propõe uma reunião com os professores para discutir maneiras de adaptar o conteúdo às necessidades da plataforma e melhorar a interação com os alunos.

Em relação à interação entre professores e mediadores de plataformas digitais em um ambiente de aprendizagem, é correto afirmar que:

A)

A interação entre professores e mediadores de plataformas digitais deve ser moderada, e o mediador, na sua prática diária, deve se limitar a atuar apenas como suporte técnico.

B)

O mediador deve ser responsável por desenvolver o conteúdo pedagógico, compatível com os recursos da plataforma digital

C)

A interação entre professores e mediadores deve ocorrer apenas quando o mediador identificar dificuldades técnicas, sem envolver aspectos pedagógicos ou metodológicos.

D)

O mediador deve atuar de forma independente, sem necessidade de comunicação com os professores, a fim de evitar conflitos de autoridade na plataforma digital.

E)

A interação entre os professores e o mediador deve ser colaborativa, com o mediador apoiando os professores na adaptação do conteúdo para a plataforma digital e no acompanhamento do desempenho dos alunos.

#Questão 1094857 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, FLEM , 2025, SEC-BA, Mediador

A análise e a melhoria de processos são fundamentais para aumentar a eficiência e a qualidade do trabalho em qualquer ambiente profissional. No contexto escolar, essas práticas envolvem a revisão de métodos de ensino, organização administrativa e interação com a comunidade. A busca por melhores práticas permite otimizar o tempo, reduzir falhas e promover um ambiente mais produtivo para alunos e professores.
Para que uma escola funcione de maneira eficaz, é essencial que os processos pedagógicos e administrativos sejam constantemente avaliados e aprimorados. A participação coletiva na identificação de desafios e na criação de soluções fortalece a gestão democrática e a valorização do conhecimento tradicional.
LUCK, H. Gestão Educacional: uma questão paradigmática. Vozes. 2009. Adaptado.

Considere que foi identificada uma dificuldade na comunicação entre os mediadores e os professores, o que tem impactado a participação dos familiares no processo educacional.

Determine a alternativa que representa a melhor prática para solucionar o problema identificado:

A)

Criar um espaço de diálogo aberto entre a escola e a comunidade, ouvindo sugestões e implementando ações com base nas necessidades levantadas.

B)

Definir de forma individualizada as mudanças necessárias e apresentá-las à comunidade escolar, esperando aprovação do plano de melhorias.

C)

Enviar comunicados escritos para os pais e responsáveis, sem realizar encontros presenciais, para evitar conflitos e discussões desnecessárias.

D)

Seguir o modelo de outras escolas da cidade sem adaptar as mudanças à realidade cultural da comunidade indígena.

E)

Manter a situação como está, pois a resistência da comunidade pode dificultar qualquer tentativa de mudança.

#Questão 1094859 - Gestão de Pessoas, Comportamento de Pessoas nas Organizações, FLEM , 2025, SEC-BA, Mediador

Em um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), a atuação do mediador é essencial para garantir o engajamento e o sucesso dos estudantes. A liderança desempenha um papel central na organização e motivação da equipe, sendo responsável por direcionar os alunos e proporcionar um ambiente colaborativo. O trabalho em equipe entre mediadores, professores e estudantes é fundamental para o desenvolvimento de atividades que promovam a troca de conhecimento, estimulem a participação ativa e garantam o acompanhamento adequado das atividades. A motivação dos estudantes é igualmente importante, sendo vital para o desempenho e engajamento contínuo nas atividades propostas, tanto nas aulas presenciais quanto no ambiente virtual. A boa liderança envolve apoiar, orientar e reconhecer os esforços dos estudantes, criando um ambiente positivo que estimule o aprendizado e o desenvolvimento.

Considere que um determinado mediador percebe que alguns alunos estão desmotivados devido à rotina repetitiva da escola. Como um líder positivo, qual das ações a seguir ele poderia adotar para melhorar o ambiente escolar:

A)

Propor para os professores novas estratégias virtuais de forma a envolver todos na construção de projetos que valorizem a cultura e despertem o interesse da comunidade estudantil.

B)

Aguardar que a direção da escola tome medidas para melhorar o ambiente, pois não é sua função motivar os professores e alunos.

C)

Reforçar a disciplina de forma mais rígida, garantindo que todos cumpram suas obrigações, independentemente da motivação.

D)

Evitar conversar sobre o desânimo dos alunos e colegas, pois cada um deve encontrar motivação, já que é um processo interno e deve ser resolvido pelo próprio indivíduo.

E)

Estabelecer metas individuais de desempenho, incentivando uma competição entre os professores e alunos para aumentar a produtividade.

#Questão 1094860 - Pedagogia, Tecnologias Educacionais, FLEM , 2025, SEC-BA, Mediador

Em um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), a atuação do mediador é essencial para garantir o engajamento e o sucesso dos estudantes. A liderança desempenha um papel central na organização e motivação da equipe, sendo responsável por direcionar os alunos e proporcionar um ambiente colaborativo. O trabalho em equipe entre mediadores, professores e estudantes é fundamental para o desenvolvimento de atividades que promovam a troca de conhecimento, estimulem a participação ativa e garantam o acompanhamento adequado das atividades. A motivação dos estudantes é igualmente importante, sendo vital para o desempenho e engajamento contínuo nas atividades propostas, tanto nas aulas presenciais quanto no ambiente virtual. A boa liderança envolve apoiar, orientar e reconhecer os esforços dos estudantes, criando um ambiente positivo que estimule o aprendizado e o desenvolvimento.

Em relação ao papel do mediador na utilização do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), é correto afirmar que:

A)

O mediador deve apenas acompanhar as atividades no AVA, sem atuar diretamente no suporte aos alunos durante as aulas presenciais.

B)

A liderança do mediador deve ser firme, com o objetivo de garantir o cumprimento das atividades sem espaço para diálogo ou questionamento.

C)

O mediador deve atuar ativamente tanto no AVA quanto nas aulas presenciais, orientando e motivando os estudantes para que se sintam engajados no processo de aprendizagem.

D)

Não cabe ao mediador acompanhamento, orientação e motivação dos estudantes em sala durante a realização das atividades relacionadas aos sábados letivos.

E)

O mediador deve se concentrar apenas nas orientações técnicas relacionadas ao AVA, sem considerar a motivação ou o acompanhamento contínuo dos alunos nas aulas presenciais.

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