Questões Concurso Prefeitura de São Luís - MA

#Questão 604108 - Pedagogia, Educação Especial/Inclusiva, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

A equipe pedagógica de uma escola inclusiva organizou uma roda de conversas com os professores para discutir a implantação de um ambiente educacional bilíngue para os alunos com deficiência auditiva.

Com relação à educação bilíngue nessa escola, assinale a opção correta.

A) Nas aulas, o uso de recursos visuais para a aprendizagem do português como segunda língua pelos surdos deverá ser evitado.

B) O acervo textual em língua portuguesa deve ser reduzido ao mínimo possível na educação dos surdos.

C) O ensino da LIBRAS exige uma organização metodológica e didática especializada.

D) É opcional à escola ofertar o ensino da LIBRAS, uma vez que a língua oficial do Brasil é o português.

E) A educação bilíngue pressupõe a realização de tradução literal das palavras do português para LIBRAS.

#Questão 615956 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

A escola naturalista no Brasil, à qual pertence o romance O cortiço, de Aluísio Azevedo, caracteriza-se literariamente pela presença de narrativas com protagonismo de personagens

A) lendários e fantásticos.

B) heroicos, que realizam façanhas grandiosas.

C) cômicos, que são caricaturas dos tipos sociais.

D) das classes socialmente privilegiadas.

E) marginalizados ou pobres.

#Questão 615957 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

Os personagens apresentados no texto 10A3AAA, trecho de O cortiço, são representados de modo

A) abstrato, pois interessa ao narrador a caracterização psicológica dos sujeitos.

B) fantasioso, pois não interessa ao narrador retratar a realidade social dos moradores do cortiço.

C) direto, com detalhamento minucioso de características físicas.

D) indireto, pois há alusão apenas ao grupo de personagens, e não aos indivíduos.

E) crítico, pois o narrador julga imorais as atitudes dos moradores do cortiço.

#Questão 615958 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

O texto 10A3AAA, trecho do romance de Aluísio Azevedo, estrutura-se a partir do princípio do naturalismo literário caracterizado pelo(a)

A) uso de elementos da natureza como afirmação do nacionalismo.

B) idealização dos personagens e das ações.

C) descrição do espaço com base em antíteses.

D) perspectiva subjetivista do narrador em relação à realidade.

E) uso de elementos da natureza na descrição da sociedade.

#Questão 604109 - Pedagogia, Educação Especial/Inclusiva, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

Os múltiplos fatores que podem ocasionar deficiência intelectual são classificados em pré-natais, quando ocorrem antes do nascimento, perinatais, quando ocorrem durante o parto, e pós-natais, quando ocorrem depois do nascimento. Nesse sentido, o uso de álcool, tabaco ou drogas pela gestante e traumas obstétricos são fatores de risco ao desenvolvimento de deficiência intelectual nos períodos

A) pós-natal e perinatal, respectivamente.

B) perinatal e pré-natal, respectivamente.

C) pré-natal e perinatal, respectivamente.

D) pós-natal e pré-natal, respectivamente.

E) pré-natal e pós-natal, respectivamente.

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