Questões de Língua Portuguesa do ano 2017

Ao representar os irmãos, o texto estabelece uma oposição básica entre dois comportamentos que os caracterizam. Assinale a alternativa em que se transcrevem dois fragmentos que evidenciem esse contraste.
  • A. “Chutar tampinhas que encontro no caminho” (2º§)/ “-Bom rapaz. Bom rapaz.” (6º§).
  • B. “Meu irmão, tino sério, responsabilidades”(3º§)/ “Faço serão, fico até tarde.” (8º§).
  • C. "Você é um largado.” (4º§)/ “Como se estivesse me interessando” (7º§).
  • D. “Meio burguês, metido a sensato.” (3º§)/ “Aluado, farrista” (5º§).
  • E. “Cá no bairro minha fama andava péssima.” (5º§)/ “Onde se viu essa, agora!” (4º§).
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O narrador emprega, no primeiro parágrafo, a construção “Nos começos chutava tudo o que achava.” que evidencia uma construção incomum marcada por uma atípica flexão de número. Esse emprego expressivo sugere que:
  • A. o personagem não pode delimitar quando a mania começou.
  • B. é impossível precisar o local em que ocorreu o primeiro chute.
  • C. não se trata de uma atitude exclusiva do personagem narrador.
  • D. não houve um início, de fato, para a prática dessa mania.
  • E. foram várias situações em que se chutava tudo que achava.
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Ao longo do texto a visão que o narrador tem de si é alternada com o modo pelo qual os outros o veem. Assim, percebe-se que o rótulo de “Bom rapaz. Bom rapaz.” (6º§) deve-se ao fato de o narrador:
  • A. dedicar-se ao chute de tampinhas.
  • B. ler o livro de um autor famoso.
  • C. ter uma péssima fama no bairro.
  • D. passar a cumprimentar as senhoras.
  • E. conseguir um emprego noturno.
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Em “Há algum tempo venho afinando certa mania.” (1º§), nota-se que o termo destacado pertence à seguinte classe gramatical:
  • A. substantivo.
  • B. adjetivo.
  • C. pronome.
  • D. advérbio.
  • E. interjeição.
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No terceiro parágrafo, no trecho “Ele, a camisa; eu, o avesso.”, foi empregado um recurso coesivo que confere expressividade ao texto. Trata-se da:
  • A. elipse.
  • B. anáfora.
  • C. catáfora.
  • D. repetição.
  • E. sinonímia.
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No nono parágrafo, ao referir-se à moça que sentou a seu lado no lotação, o narrador revela uma visão:
  • A. objetiva.
  • B. depreciativa.
  • C. idealizada.
  • D. contestadora.
  • E. indiferente.
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A oração “Depois que arrumei ocupação à noite,”(5º§) é introduzida por uma locução conjuntiva que apresenta o mesmo valor semântico da seguinte conjunção:
  • A. porquanto.
  • B. conforme.
  • C. embora.
  • D. quando.
  • E. pois.
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O emprego do acento grave em “Às vezes, aparecem nos rostos sorrisos de confiança.“ (5º§) justifica-se pela mesma razão do que ocorre no seguinte exemplo:
  • A. Entregou o documento às meninas.
  • B. Manteve-se sempre fiel às suas convicções.
  • C. Saiu, às pressas, mas não reclamou.
  • D. Às experiências, dedicou sua vida.
  • E. Deu um retorno às fãs.
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No último parágrafo, o período “- Olhe: sou um cara que trabalha muito mal.” é composto e sua última oração pode ser classificada como:
  • A. subordinada adjetiva.
  • B. subordinada adverbial.
  • C. coordenada sindética.
  • D. subordinada substantiva.
  • E. coordenada assindética.
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A locução verbal “venho afinando”, presente no primeiro período do texto, constrói um sentido de ação:
  • A. passada e concluída.
  • B. que ainda será realizada.
  • C. pontual e ocorrida no presente.
  • D. com ideia de continuidade.
  • E. passada que não mais se realiza.
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