Julgue os itens que seguem quanto às idéias e estruturas lingüísticas do texto acima.
Segundo o autor do texto, a ação de melhorar hoje o corpo docente “nas áreas da educação primária” (l.7) está relacionada a melhores decisões futuras pela população.
Julgue os itens que seguem quanto às idéias e estruturas lingüísticas do texto acima.
A frase final — “Então, faz mais sentido começar do começo” — significa, no texto, dar às crianças, desde cedo, uma rigorosa educação científica.
Julgue os itens que se seguem, com base nas idéias e estruturas lingüísticas do texto acima e em seus conhecimentos sobre a língua portuguesa.
O vocábulo “inovadora” (l.7) é aplicado à língua portuguesa de forma irônica, porque, segundo o texto, esta não se manteve pura como as demais língua românicas.
Julgue os itens que se seguem, com base nas idéias e estruturas lingüísticas do texto acima e em seus conhecimentos sobre a língua portuguesa.
Pela análise feita no texto, a expressão a gente deve pertencer ao quadro da terceira pessoa do discurso.
Julgue os itens que se seguem, com base nas idéias e estruturas lingüísticas do texto acima e em seus conhecimentos sobre a língua portuguesa.
No último parágrafo do texto, afirma-se, em linguagem conotativa, que ser informal e viver “em companhia e intimidade” é um traço característico da personalidade de Tarsila do Amaral, pintora que inspirou a antropofagia dos modernistas.
Julgue os seguintes itens, referentes às idéias e estruturas lingüísticas do texto acima.
A proposta da neuropsicóloga Sílvia Helena Cardoso consiste na transposição, para o ensino, de conhecimentos originários de outro campo do conhecimento.
Julgue os seguintes itens, referentes às idéias e estruturas lingüísticas do texto acima.
Na linha 1, “Tudo indica” introduz uma opinião pessoal da neuropsicóloga sobre o riso.
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O argumento que levou a pesquisadora a querer aplicar sua descoberta na educação está na frase: <O riso é genético e tem efeitos bastante positivos para a saúde’ (l.11-12).
Julgue os seguintes itens, referentes às idéias e estruturas lingüísticas do texto acima.
Na linha 13, o trecho “que é” poderia ser retirado sem prejuízo da correção da frase e da coerência no texto.
A propósito das idéias e estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens subseqüentes.
A expressão “submissão criadora” (l.3-4) refere-se a “obedecer a um grande cerimonial” (l.3).