Questões de Pedagogia da SELECON

#Questão 1104608 - Pedagogia, Legislação da Educação, SELECON, 2025, Prefeitura de Sinop - MT, Técnico Administrativo Educacional - Auxiliar de Coordenação Pedagógica

#Questão 1104609 - Pedagogia, Legislação da Educação, SELECON, 2025, Prefeitura de Sinop - MT, Técnico Administrativo Educacional - Auxiliar de Coordenação Pedagógica

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) assegura aos pais o direito de participar do desenvolvimento escolar. Na Educação Infantil, é imprescindível a relação entre família e escola. O ECA garante como direito familiar:

A)

ciência do processo pedagógico

B)

atuação limitada à instituição escolar

C)

matrícula na rede, independente do lugar da residência

D)

definição de características da identidade dos educadores

#Questão 1104611 - Pedagogia, Legislação da Educação, SELECON, 2025, Prefeitura de Sinop - MT, Técnico Administrativo Educacional - Auxiliar de Coordenação Pedagógica

Quanto à estrutura educacional, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9394/1996) classifica a formação escolar como Educação Básica. A Educação Infantil, nesse processo, é situada:

A)

no ensino Fundamental I

B)

no Ensino Fundamental II

C)

anterior ao Ensino Fundamental

D)

não faz parte da Educação Básica

#Questão 1117629 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, SELECON, 2025, Prefeitura de São José dos Quatro Marcos - MT, Professor II - Pedagogia

As competências gerais docentes, bem como as competências específicas e as habilidades correspondentes a elas compõem a Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica. As competências específicas se referem a três dimensões fundamentais, as quais, de modo interdependente e sem hierarquia, integram-se e se complementam na ação docente. São elas:

A)

conhecimento profissional, prática profissional e engajamento profissional

B)

carreira profissional, planejamento funcional e conhecimento profissional

C)

ética profissional, piso salarial e planejamento funcional

D)

prática profissional, teto salarial e ética profissional

#Questão 1117632 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, SELECON, 2025, Prefeitura de São José dos Quatro Marcos - MT, Professor II - Pedagogia

Analisando o modo de alfabetizar que se tornou hegemônico, é possível identificar o abismo que separa a prática escolar da prática social da leitura e da escrita, pois:

A)

a língua oral ocupa centralidade no planejamento escolar, enquanto as atividades de leitura e escrita ficam relegadas a segundo plano, aparecendo esporadicamente

B)

a língua escrita, criada para representar e comunicar significados, aparece, em geral, na escola, fragmentada em pedacinhos não significativos

C)

a leitura aparece como atividade orientada por propósitos, enquanto a escrita é produzida de forma livre e despretensiosa

D)

a língua escrita segue as mesmas regras da linguagem oral, na escola; exatamente ao contrário do que acontece no cotidiano

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