Questões de Pedagogia da MOURA MELO

I e II.

I, II, II.

I, II, III e IV.

III e IV.

Ensinar exige a corporeificação das palavras pelo exemplo.

Ensinar exige risco.

Ensinar exige aceitação do novo.

Ensinar exige que a rigorosidade metódica seja deixada de lado.

Os textos para crianças devem ser resumidos e sempre com supressões.

As crianças podem e devem ter acesso à cultura erudita desde cedo.

Só a partir dos 14 anos pode haver uma assimilação satisfatória de manifestações artísticas e culturais.

Levar crianças a exibições de arte costuma ter efeito contrário: as crianças por não compreenderem se desestimulam.

Não deve ser levado em conta para orientar quanto à promoção ou retenção.

Deve ser levado em conta para orientar quanto à promoção apenas.

Deve ser levado em conta para orientar quanto à retenção apenas.

Deve ser levado em conta para orientar quanto à promoção e à retenção.

Todas as crianças com deficiência visual são capazes de aprender, não importando o grau de severidade da deficiência; crianças com múltiplas deficiências, em grau alto de severidade, não são capazes de aprender.

Todas as crianças com deficiência visual e múltipla deficiência são capazes de aprender, não importando o grau de severidade da deficiência.

Todas as crianças com deficiência visual e múltipla deficiência são incapazes de aprender a partir do grau médio de severidade.

A capacidade de aprender de crianças deficientes visuais ou com múltiplas deficiências dependerá de análise clínica.