Questões sobre Políticas Educacionais

#Questão 1049321 - Pedagogia, Políticas Educacionais, CESPE / CEBRASPE, 2022, Prefeitura de Joinville - SC, Auxiliar Escolar

No que diz respeito ao Programa Nacional do Livro Didático e do Material Didático, cabe a professores(as)

A) participar, caso seja convocado(a) pelo MEC, da etapa de escolha dos títulos, relacionados no Guia do PNLD, para a escola.

B) prestar todas as informações e viabilizar os acessos necessários à equipe do FNDE e do MEC durante as visitas de monitoramento agendadas previamente.

C) observar, no que se refere à etapa de escolha, a proposta pedagógica e a realidade específica da sua escola.

D) denunciar exclusivamente ao gestor escolar eventuais irregularidades relativas aos materiais distribuídos no âmbito do PNLD.

E) zelar pela devolução dos livros reutilizáveis, observando o prazo de 90 dias após o término do ano letivo.

#Questão 1049322 - Pedagogia, Políticas Educacionais, CESPE / CEBRASPE, 2022, Prefeitura de Joinville - SC, Auxiliar Escolar

Acerca da Resolução n.º 12/2020, relativa ao Programa Nacional do Livro e do Material Didático, assinale a opção correta.

A) Os materiais consumíveis que forem entregues a estudantes deverão ser devolvidos por eles ao final de cada período letivo.

B) As redes de ensino e as instituições federais, independentemente de adesão formal, participarão do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD).

C) Os estudantes e os professores com deficiência receberão, em formato acessível, materiais adaptados, ou seja, diferentes daqueles que foram distribuídos às suas escolas.

D) A responsabilidade técnica pela gestão do PNLD nas redes de ensino com mais de três mil estudantes matriculados será de bibliotecários registrados no Conselho Federal de Biblioteconomia.

E) Os materiais literários e os acervos de sala de aula são reutilizáveis, devendo ser disponibilizados para remanejamento, quando estiverem ociosos, ou ser descartados, quando estiverem irrecuperáveis ou inservíveis.

#Questão 1049493 - Pedagogia, Políticas Educacionais, Avança SP, 2022, Prefeitura de Amparo - SP, Professor de Educação Básica II - Educação Física

Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, não terão a incumbência de:

A) Elaborar e executar sua proposta pedagógica.

B) Fiscalizar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.

C) Velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente.

D) Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento.

E) Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola.

#Questão 1049636 - Pedagogia, Políticas Educacionais, IESES, 2022, SAP-SC, Pedagogo

No que se refere à organização da educação nacional, assinale a alternativa correta:

A) Cabe aos municípios baixar normas gerais sobre cursos de graduação e pós-graduação.

B) Os docentes devem cumprir seu próprio plano de trabalho, independente da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.

C) O Distrito Federal terá organização da educação pública totalmente distinta do restante dos Estados do país.

D) Aos Estados cabe elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com a União, Distrito Federal e Municípios

E) Cabe à União estabelecer, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, competências e diretrizes para a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio, que nortearão os currículos e seus conteúdos mínimos, de modo a assegurar formação básica comum.

#Questão 1050706 - Pedagogia, Políticas Educacionais, CS-UFG, 2022, Prefeitura de Goiânia - GO, Analista em Assuntos Educacionais - Pedagogo

A Lei do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Lei do Sinase n. 12.594/2012), regulamenta

A) a execução das medidas socioeducativas destinadas aos adolescentes em conflito com a lei, padronizando o atendimento e o processo de apuração das infrações cometidas.

B) a concretização dos avanços contidos na LDB/1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, para a efetiva cidadania dos adolescentes em conflito com a lei.

C) a formulação de normas e critérios de planos nacionais e internacionais de atendimento aos adolescentes em conflito com a lei.

D) a elaboração do Plano Municipal de Atendimento Psicossocial, em conformidade com o Plano Nacional e o respectivo Plano Estadual.

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