Questões sobre Planejamento de Ensino

#Questão 680186 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, FCC, 2018, Prefeitura de Macapá - AP, Pedagogo

#Questão 680934 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, UECE, 2018, Secretaria da Cultura - CE (SECULT/CE), Analista de Cultura

As manifestações folclóricas perpetuam uma tradição cultural; a obra de um povo que a cria, recria e a reproduz. Sob essa ótica, deixa-se de identificar como lenda brasileira

A) O Negrinho do Pastoreio, lenda afro-cristã que conta a história de um pequeno escravo que sofreu muito com os maus tratos de um fazendeiro.

B) o Boitatá, que na língua indígena Tupi-Guarani significa cobra de fogo, é personagem representado por uma grande serpente de fogo que protege os animais e as matas.

C) João e o Pé de Feijão, lenda que fala sobre um menino pobre que troca a vaca da família por feijões mágicos, cujos grãos fazem nascer um grande pé de feijão que vai até o céu.

D) a Mula sem Cabeça, personagem folclórica, representada, literalmente, por uma mula sem cabeça, que se manifesta quando uma mulher namora um padre e, por maldição, ela é transformada em mula.

#Questão 680935 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, UECE, 2018, Secretaria da Cultura - CE (SECULT/CE), Analista de Cultura

#Questão 680945 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, CONSULPLAN, 2018, Secretaria de Estado de Educação - PA (SEDUC/PA), Professor Classe I Nível A

#Questão 680947 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, CESPE / CEBRASPE, 2018, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense - RJ (IFF/RJ), Professor do Ensino Básico

Acerca da educação profissional de pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades (ou superdotação), assinale a opção correta.

A) A educação profissional para esse público obedece aos princípios e às orientações expressos nos atos normativos que tratam da educação especial.

B) As escolas profissionalizantes específicas são ideais para esse público, porque suas características criam condições para o adequado atendimento de alunos com necessidades especiais.

C) As pessoas com necessidades especiais devem passar por seleção diferenciada, restrita a cursos de educação profissional capazes de acolhê-los.

D) O ingresso de alunos com necessidades especiais na educação profissional é permitido apenas se as respectivas famílias se comprometerem a acompanhá-los.

E) A formação profissional de estudantes com necessidades especiais deve ser realizada nas escolas de educação especial.

Questões sobre Planejamento de Ensino

Pesquise questões de concurso nos filtros abaixo