Questões sobre Aspectos Psicológicos da Educação

#Questão 1093667 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, CESPE / CEBRASPE, 2025, InoversaSul, Professor de Educação Infantil

#Questão 1128130 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, SELECON, 2025, Prefeitura de Sinop - MT, Psicopedagoga

Entre as inteligências propostas por Gardner, é um exemplo claro da aplicação da inteligência intrapessoal:

A)

utilizar estratégias eficazes para gerenciar conflitos entre colegas

B)

interpretar uma obra literária complexa e analisar seus significados simbólicos

C)

refletir sobre os próprios objetivos de vida e tomar decisões alinhadas aos valores pessoais

D)

organizar uma equipe para um projeto coletivo, atribuindo funções específicas a cada membro

#Questão 1129815 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, FUNDATEC, 2025, Prefeitura de Aratiba - RS, Psicopedagogo

Tendo em vista os estudos de Jorge Visca, assinale a alternativa correta sobre a finalidade do informe psicopedagógico.

A)

Resumir as conclusões a que se chegou, na busca de respostas às perguntas que motivaram o diagnóstico.

B)

Apontar os problemas de aprendizagem observados no paciente e informar aos envolvidos (pais, professores, profissionais externos).

C)

Informar sobre as condições para a aprovação ou reprovação escolar.

D)

É uma etapa importante a ser realizada na entrevista contratual junto aos responsáveis pelo sujeito.

E)

Resgatar a história de vida da criança ou adolescente e reunir informações que possam esclarecer fatos observados no diagnóstico.

#Questão 1129816 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, FUNDATEC, 2025, Prefeitura de Aratiba - RS, Psicopedagogo

Considerando as atividades do psicopedagogo na escola, independentemente do enfoque preventivo ou terapêutico, assinale a alternativa INCORRETA.

A)

Não há como pensar sobre a aprendizagem do aluno sem considerar a ação dos professores, a dinâmica da sala de aula e os aspectos relacionais.

B)

A Psicopedagogia, no âmbito da atuação preventiva, preocupa-se especialmente com a instituição, dedicando-se às áreas do planejamento educacional e assessoramento psicopedagógico.

C)

A formação do professor também é objeto da atenção do psicopedagogo, encontrando novas modalidades de tornar esse processo eficiente.

D)

As questões disciplinares, de conduta dos alunos necessitam de limites a serem determinados pelo psicopedagogo. Tais questões não devem ser associadas ao contexto psicossocial ou ao processo de aprendizagem para que o profissional não arrisque a sua posição de autoridade.

E)

O psicopedagogo pesquisa as condições para que se produza a aprendizagem do conteúdo escolar, identificando os obstáculos e os elementos facilitadores.

#Questão 1093670 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, CESPE / CEBRASPE, 2025, InoversaSul, Professor de Educação Infantil

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