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Questões de Pedagogia do ano 2023

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Nível de Escolaridade

Listagem de Questões de Pedagogia do ano 2023

#Questão 958882 - Pedagogia, Principais Autores, FUNDATEC, 2023, Prefeitura de Porto Alegre - RS, Língua Portuguesa

A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é um conceito marcante na obra de Vygotsky. Esse conceito enfatiza a importância do(a):

A) Mediação cultural e a natureza social da aprendizagem.

B) Condicionamento social na aquisição da aprendizagem.

C) Meio natural como determinante do processo de aquisição de conhecimento.

D) Teste de inteligência para direcionamento educacional na primeira infância.

E) Disciplinamento discente na transferência de conhecimento pelo docente.

#Questão 958883 - Pedagogia, Legislação da Educação, COTEC, 2023, Prefeitura de São Romão - MG, Professor/Professor de Apoio/Professor de Educação Física

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n.º 9.394/1996) estabelece, em seu artigo 9.º, inciso IV, que a União deve definir, junto aos estados, municípios e Distrito Federal, as competências e diretrizes para a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio. Essas diretrizes devem ser utilizadas para nortear a elaboração de currículos educacionais em todas as escolas do país. Diante do exposto, é CORRETO afirmar que:

A) As instituições de ensino precisam trazer para a sala de aula a realidade do seu aluno considerando a aquisição de competências, porque é disposto que a União não define os currículos de forma padronizada.

B) Os professores são responsáveis por definir o currículo, indicando os conteúdos de forma a subsidiar as escolas ao mesmo tempo em que garantem um ensino mínimo a todos os alunos desses níveis de educação.

C) As diretrizes curriculares são expressas em documentos muito conhecidos pelos alunos e pelos pais dos alunos assim como pelos diretores das escolas, os quais se denominam Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN).

D) Os PCN são divididos por semestres e por áreas de conhecimento, facilitando a consulta dos alunos e auxiliando os pais no acompanhamento dos filhos, durante todas as etapas da educação básica, principalmente do ensino fundamental.

E) A Base Curricular Nacional, recentemente aprovada, dispõe que os sistemas locais de ensino formulam o currículo e o Ministério da Educação o implementa, respeitando as peculiaridades de cada localidade e o nível de escolaridade.

#Questão 958884 - Pedagogia, Currículo (Teoria e Prática), COTEC, 2023, Prefeitura de São Romão - MG, Professor/Professor de Apoio/Professor de Educação Física

No início do ano, os professores organizam suas tarefas, elaboram um plano de trabalho, selecionam as metodologias a serem utilizadas, organizam as avaliações e a recuperação contínua, e pensam em como gerenciar essas atividades. Para que um plano de ensino seja bem-sucedido, ele precisa ter as seguintes características:

A) continuidade e sequência – podendo ser ajustado e adaptado às situações não previstas.

B) flexibilidade – ordenando as atividades de forma integrada e correlacionada.

C) objetividade e funcionalidade – apresentando linguagem clara e simples.

D) precisão e clareza – adequando-o ao tempo, aos recursos e ao público-alvo, e mapeando os conteúdos.

E) coerência e unidade – utilizando meios adequados para alcance dos objetivos propostos.

#Questão 958885 - Pedagogia, Planejamento Educacional, COTEC, 2023, Prefeitura de São Romão - MG, Professor/Professor de Apoio/Professor de Educação Física

Planejar sempre fez parte de nossas vidas, seja no âmbito pessoal, seja no profissional, e para alcançarmos um objetivo e resultados positivos de nossas ações faz-se necessário um bom planejamento. As escolas sempre planejaram a atividade pedagógica desenvolvida em seu espaço. Mas, como todas as outras instâncias sociais, elas têm valorizado muito a questão do planejamento nos últimos anos. Analise as proposições a seguir e sinalize a alternativa que apresenta uma descrição CORRETA sobre as questões de planejamento no âmbito educacional.

A) O plano de ensino é muito importante para o bom andamento das aulas, por isso deve ser elaborado, como uma formalidade para cumprir o que está? sendo solicitado pela instituição, utilizado passiva e rigorosamente pelos professores e visto e revisto todos os anos.

B) O plano de aula é bastante útil em cursos que são ministrados por mais de um professor, em que vários professores ficam responsáveis pela mesma aula, porque garante que a condução da aula ocorra de forma padronizada, respeitando as características pessoais e as particularidades de cada profissional.

C) O planejamento de ensino é uma tarefa docente que inclui a elaboração das atividades no que diz respeito à organização, à execução e à avaliação, tendo como base os interesses do professor, e, através dele, e? possível racionalizar e coordenar a ação discente, articulando a atividade escolar e as questões sociais.

D) O planejamento na educação geralmente e? dividido em dois planos: o plano educacional, que se refere às atividades que o professor realiza em sala de aula a fim de atingir os objetivos propostos, e o plano de ensino, que é mais abrangente que o plano educacional, pois aborda também questões políticas e filosóficas do ato de ensinar.

E) O plano de ensino é dividido em três tipos: plano de curso, que detalha as atividades de cada aula, relacionando-as aos objetivos, conteúdos, recursos e duração; plano de unidade, que é a organização de objetivos, competências, conteúdos, procedimentos de ensino e avaliação; e plano de aula, que e? organizado considerando um conjunto de aulas que abordam o mesmo conteúdo.

#Questão 958886 - Pedagogia, Educação Infantil, Instituto Consulplan, 2023, Prefeitura de Orlândia - SP, Auxiliar de Educação A-1

Para Navarro (2009), a instituição de educação infantil, é o meio em que a criança passa maior parte de seu tempo. Assim, a instituição deve entender e compreender as necessidades que as crianças possuem, respeitando os seus direitos e não podendo deixar de incluir o brincar em seu currículo e planejamento. Sobre a brincadeira na educação infantil, NÃO está correto o que se afirma em:

A) Desenvolve o uso das linguagens, da capacidade social, dos recursos afetivos e emocionais que dispõem.

B) Favorece a autoestima das crianças, auxiliando-as a superar progressivamente suas aquisições de forma criativa.

C) Permite que o professor avalie a situação social da criança, pois os comportamentos que expressam enquanto brincam dizem muito sobre os seus sentimentos, pensamentos e situação em que está inserida.

D) Proíbe a utilização de regras em jogos mesmo que organizados em situações para que ocorram de maneira diversificada para propiciar às crianças a possibilidade de escolherem temas, papéis, objetos e companheiros com quem brincar.

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