Questões de Pedagogia

#Questão 1050695 - Pedagogia, Políticas Educacionais, CS-UFG, 2022, Prefeitura de Goiânia - GO, Analista em Assuntos Educacionais - Pedagogo

No Brasil, a Política Nacional de Promoção da Saúde (BRASIL, 2006, 2015) é considerada a primeira normativa oficial a indicar a intersetorialidade como estratégia para a produção e promoção de saúde. Nesse contexto, a intersetorialidade seria compreendida como

A) a necessidade de envolvimento dos trabalhadores e usuários na produção de subjetividades mais solidárias, responsáveis e participativas, por meio da mobilização de recursos financeiros e políticos, para a garantia da saúde e da cidadania como direitos humanos.

B) o conjunto de práticas descontextualizadas, sendo apoiada por diferentes atores sociais e relativa a problemas reais e, portanto, somente por meio desses podem ser empreendidas.

C) o conhecimento e o saber articulados, entendidos como espaços de diálogo e elaboração de alternativas para as problemáticas, elencadas a partir dos diferentes sujeitos envolvidos.

D) o grupo de ações articuladas com a Rede de Atenção Psicossocial, a partir do acesso e da promoção de direitos das pessoas, baseado na convivência dentro da sociedade, articulando ações e serviços de saúde em diferentes níveis de complexidade; executado por uma equipe de saúde, educação, assistência social e comunidade.

#Questão 1050696 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, CS-UFG, 2022, Prefeitura de Goiânia - GO, Analista em Assuntos Educacionais - Pedagogo

#Questão 1050697 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, CS-UFG, 2022, Prefeitura de Goiânia - GO, Analista em Assuntos Educacionais - Pedagogo

A escola é, quase sempre, a primeira instituição social na qual o indivíduo estabelece contato fora da família. Para Vigotski (1998), é na escola que a criança começa a interiorizar o mundo diverso e formal, preparando-se para tornar-se membro da sociedade, num processo de interação secundária que complementa a etapa primária da família. A escola irá, assim, inserir o sujeito em novos setores institucionais, construindo valores sociais mais amplos. Nesse sentido, a escola é, para Vigotski, um local de

A) preparação para a vida laboral dos sujeitos de uma determinada cultura.

B) aculturação social e transmissão do conhecimento acumulado por uma determinada cultura.

C) inserção cultural, transformação social e pessoal.

D) imposição ao universo familiar, gerando desequilíbrios e conflitos que produzam desenvolvimento.

#Questão 1050698 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, CS-UFG, 2022, Prefeitura de Goiânia - GO, Analista em Assuntos Educacionais - Pedagogo

#Questão 1050701 - Pedagogia, Legislação da Educação, CS-UFG, 2022, Prefeitura de Goiânia - GO, Analista em Assuntos Educacionais - Pedagogo

De acordo com o que preconiza a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9394/1996, art. 58 a 60, regulamentada pelo Decreto n. 7611, de 17 de novembro de 2011, o Atendimento Educacional Especializado (AEE) é

A) um serviço especializado de acolhimento das crianças, adolescentes e jovens que estão em conflito com a lei.

B) um programa especializado de encaminhamento das crianças que estão fora do fluxo nas escolas das redes estadual e municipal de ensino.

C) um serviço da educação especial que identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas.

D) um serviço que promove o desenvolvimento humano, compreendido como decorrência de fatores que amadurecem e de fatores ambientais que agem sobre o organismo, controlando seu comportamento.

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