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I. explicitar princípios baseados na autonomia da escola, na solidariedade entre os agentes educativos e no estímulo à participação de todos no projeto comum e coletivo;

II. conter opções explícitas na direção de superar problemas no decorrer do trabalho educativo voltado para uma realidade específica;

III. explicitar o compromisso com a formação do cidadão.

 IV. nascer da realidade do núcleo gestor, tendo como suporte a explicitação das causas dos problemas e das situações nas quais tais problemas aparecem;

V. ser inviável e prever as condições necessárias ao desenvolvimento e à avaliação;

Estão corretas:

Analise as características abaixo:

Escola: Parte integrante do todo social. Prepara o aluno para participação ativa na sociedade; Ensino centrado no aluno. Homem: Considerado uma pessoa situada no mundo. Conteúdos: São culturais, universais, sempre reavaliados frente à realidade social. Ensino-aprendizagem: Técnicas de dirigir a pessoa a sua própria experiência, para que ela possa estruturar-se e agir. Relação professor-aluno: Professor é autoridade competente que direciona o processo ensino-aprendizagem. Mediador entre conteúdos e alunos. Metodologia: Contexto cultura;, educação estética; proposta triangulas. Avaliação: A experiência só pode ser julgada a partir de critérios internos doorganismo, os externos podem levar ao desajustamento.

Elas fazem referência: