Questões sobre Educação Física no Ambiente Escolar

Considerando os princípios didáticos aplicados à Educação Física, avalie os itens abaixo:

I. A avaliação formativa tem como objetivo principal diagnosticar as dificuldades dos alunos durante o processo de ensino, promovendo intervenções pedagógicas que auxiliem na superação dessas dificuldades.

II. A autoavaliação e a avaliação entre pares são ferramentas importantes para o desenvolvimento da autonomia dos alunos, sendo recomendadas principalmente para os esportes individuais.

III. A avaliação somativa ocorre no decorrer do processo de ensino e aprendizagem, sendo um meio de identificar as áreas que necessitam de reforço pedagógico imediato.

Está(ão) correto(s) apenas o(s) item(ns): 

Ao final da década de 1970, foram propostos novas correntes didático-pedagógicas em oposição à vertente anterior, a qual era mais tecnicista, esportista e biologista.
Faça a associação correta entre o tipo de corrente didático-pedagógica e suas características:

1. Desenvolvimentista
2. Construtivista-interacionista
3. Crítico-superadora

a. Utiliza o discurso da justiça social como ponto de apoio e tem como base o marxismo e o neomarxismo. Os conteúdos são decididos a partir da realidade social e devem ter relevância contemporânea.
b. Baseia-se no desenvolvimento e na aprendizagem motora a partir do trabalho das habilidades e capacidades motoras. O movimento é o princípio, o meio e o fim da educação física.
c. Considera a individualidade e as experiências anteriores dos estudantes, ou seja, o conhecimento passa a ser adquirido por meio de interações do sujeito com o mundo. As habilidades motoras devem ser desenvolvidas em um contexto de lúdico.

Assinale a alternativa que contempla a sequência correta:

A prática esportiva adaptada desempenha um papel importante na inclusão de pessoas com deficiência, podendo promover sua valorização social e interação em ambientes diversos. Na escola, para que a inclusão ocorra de forma efetiva, é essencial reconhecer e respeitar as diferenças individuais, sem rotular ou subestimar as capacidades dos alunos com deficiência. Assinale a alternativa que apresenta corretamente como a inclusão deve ser idealmente vista nesse contexto escolar:

O Currículo Paulista (2020), etapa Ensino Médio, propõe, na unidade temática Ginástica, a abordagem da ginástica de condicionamento físico, com foco na manutenção da saúde, de maneira a analisar significados/sentidos do discurso das mídias sobre a ginástica e o exercício físico.

No documento, representam essa afirmação as atividades como 

Na obra de Bossle, Athayde e Lara (2020), no capítulo 6, Prodócimo apresenta sua perspectiva na qual uma prática corporal que faz parte do dia a dia de todas as sociedades, de formas diversas, com maior ou menor intensidade, envolvendo mais ou menos pessoas, com mais ou menos idade, com muitas variações, mas sempre presente, especialmente entre crianças e adolescentes, é