Questões sobre Educação Física no Ambiente Escolar

#Questão 1105242 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, EVO C, 2025, Prefeitura de Marapoama - SP, Monitor de Cultura do Movimento

#Questão 1125399 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, AMAUC, 2025, Prefeitura de Alto Bela Vista - SC, Professor de Educação Física

Observe atentamente a tirinha a seguir:

Imagem associada para resolução da questão

LAERTE, Folha de S. Paulo, 29 maio 2010.

A tirinha aborda as questões de gênero e o sexismo, temas centrais na sociedade contemporânea, com impactos significativos na Educação Física. A tirinha nos convida a refletir sobre como a Educação Física pode ser um espaço de transformação, promovendo a igualdade de gênero e combatendo o sexismo em todas as suas manifestações. Com base nessa afirmação, assinale a alternativa correta.

A)

A Educação Física escolar deve se limitar a ensinar habilidades esportivas, sem abordar questões de gênero e sexismo, consideradas irrelevantes para o desenvolvimento dos alunos.

B)

O sexismo na Educação Física se manifesta apenas na exclusão de meninas em determinadas modalidades esportivas, como futebol e lutas, consideradas "masculinas".

C)

A divisão de turmas por gênero na Educação Física, sob o argumento de atender às necessidades específicas de cada sexo, é uma prática pedagógica neutra e eficaz, que não reproduz estereótipos de gênero.

D)

A Educação Física, por promover a igualdade e a inclusão, está imune a reproduzir estereótipos de gênero e práticas sexistas em suas aulas e atividades.

D)

A Educação Física, por promover a igualdade e a inclusão, está imune a reproduzir estereótipos de gênero e práticas sexistas em suas aulas e atividades.

#Questão 1126572 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, OBJETIVA, 2025, Prefeitura de Nonoai - RS, Professor - Educação Física

Assinalar a alternativa que apresenta todas as unidades temáticas da educação física constantes na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

A)

Conhecimentos sobre o corpo, jogos e brincadeiras e esportes.

B)

Conhecimentos sobre o corpo, práticas sistematizadas e cultura esportiva de movimento.

C)

Jogos e brincadeiras, esportes, ginásticas, danças, lutas e práticas corporais de aventura.

D)

Esportes, ginásticas, danças, lutas, jogos da cultura indígena e africana e práticas corporais de aventura.

#Questão 1091703 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, CESPE / CEBRASPE, 2025, PC-DF, Gestor de Apoio as Atividades Policiais Civis - Especialidade: Profissional de Educação Física

#Questão 1091715 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, CESPE / CEBRASPE, 2025, PC-DF, Gestor de Apoio as Atividades Policiais Civis - Especialidade: Profissional de Educação Física

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