Questões Concurso Prefeitura de São Luís - MA

#Questão 604059 - Línguas Outras, Libras, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

A Declaração de Salamanca, um dos principais marcos filosóficos da educação inclusiva, orienta

A) o acesso das pessoas com necessidades especiais às escolas regulares.

B) a realização de exames de seleção para o ingresso nas escolas regulares.

C) a preparação prévia de crianças e jovens com necessidades especiais para que possam integrar as escolas regulares.

D) os sistemas de ensino a tratarem as deficiências como patologias passíveis de reabilitação.

E) o desenvolvimento de programas educacionais homogeneizadores, uma vez que todos os estudantes são iguais e têm os mesmos direitos.

#Questão 604060 - Pedagogia, Educação Especial/Inclusiva, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

Na década de 50 do século passado, o princípio da normalização orientou o atendimento educacional ofertado aos estudantes com necessidades especiais. No que se refere a esse assunto, assinale a opção correta.

A) Adotando-se o princípio da normalização, considera-se a deficiência uma característica da diversidade social e humana.

B) O princípio da normalização trata exclusivamente da intervenção médica.

C) Estudantes com superdotação/altas habilidades, não sendo considerados alunos com deficiência, não fazem jus ao atendimento educacional especializado (AEE).

D) O princípio da normalização corresponde ao princípio da inclusão, sendo a diferença entre ambos apenas terminológica.

E) Sob o enfoque da normalização, a educação especial deveria criar às pessoas com deficiência condições semelhantes, tanto quanto possível, às condições da sociedade consideradas normais.

#Questão 604062 - Línguas Outras, Libras, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

Ainda com relação aos aspectos clínicos da surdez, assinale a opção correta.

A) Inexistem casos de deficiência auditiva provocados por medicamentos.

B) Só é possível detectar a surdez quando a criança completa três anos de idade.

C) A aquisição de linguagem oral pelo surdo é um processo simples e rápido.

D) O teste do pezinho é capaz de detectar a surdez em criança logo após o nascimento.

E) Entre as causas da surdez, encontram-se a rubéola, meningite, sífilis e o sarampo.

#Questão 604063 - Línguas Outras, Libras, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

Com relação aos aspectos clínicos da surdez, assinale a opção correta.

A) São exclusivamente três os graus de deficiência auditiva: moderada, leve e severa.

B) A primeira língua dos surdos profundos que nascem no Brasil é o português.

C) A surdez pode ser provocada por causas genéticas.

D) Indivíduos com surdez parcial e indivíduos com surdez neurossensorial profunda possuem o mesmo nível de acesso a ruídos e de compreensão da voz humana.

E) Todos os surdos conseguem fazer leitura labial.

#Questão 604064 - Línguas Outras, Libras, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

No que se refere à história da educação dos surdos, assinale a opção correta.

A) Surdos oralizados sempre tiveram garantido o direito de frequentar classes de ensino regular.

B) Ernest Huet, discípulo do abade L?Épée, trouxe para o Brasil o alfabeto manual francês e a língua de sinais francesa.

C) O Instituto Nacional de Surdos-Mudos do Brasil foi fundado por Dom Pedro II, no Rio de Janeiro, com o auxílio de Gallaudet, que instituiu a língua americana de sinais como primeira língua dos surdos brasileiros.

D) O primeiro instituto nacional de surdos-mudos do Brasil foi fundado na Bahia por Dom Pedro I.

E) Desde a Idade Média, o direito à educação é assegurado indistintamente a surdos e a ouvintes.

Questões Concurso Prefeitura de São Luís - MA

Pesquise questões de concurso nos filtros abaixo