Questões Concurso Prefeitura de Presidente Prudente - SP

#Questão 1072603 - Serviço Social, Trabalho e Serviço Social, VUNESP, 2022, Prefeitura de Presidente Prudente - SP, Assistente Social

Com relação ao trabalho profissional de assistentes s ociais, pode-se afirmar que o Serviço Social é expresso sob a forma de serviços, cujos produtos podem interferir na reprodução material da força de trabalho e no processo de reprodução dos indivíduos sociais, sendo o/a assistente social um intelectual que está em meio aos interesses de classes fundamentais dominantes como também subalternas, e contribuem para

A) criar de uma contra-hegemonia no cenário da vida social.

B) apoiar uma revolução na vida das pessoas envolvidas nesse processo.

C) determinar condições de vida da população.

D) colaborar para as disputas de classes subalternas.

E) buscar conformidade com as situações apresentadas pela sociedade.

#Questão 580565 - Artes, Patrimônio, VUNESP, 2016, Prefeitura de Presidente Prudente - SP, Arte Educador

No excerto, o artista descreve o efeito de um tipo de procedimento expositivo característico do modernismo, que organiza as obras

A) em ordem cronológica.

B) por analogia de linguagem.

C) em categorias geopolíticas.

D) em grids vazados.

E) no modelo do cubo branco.

#Questão 580566 - Artes, História da Arte no Brasil, VUNESP, 2016, Prefeitura de Presidente Prudente - SP, Arte Educador

Ao oferecer uma visão panorâmica do movimento construtivo- concreto brasileiro, a exposição, com curadoria de Aracy Amaral e Lygia Pape, funda o processo de difusão e institucionalização dessa produção no Brasil e no exterior, tornando-se assim um tópico importante na história das exposições no país.

Realizada em 1977 na Pinacoteca de São Paulo e, em seguida, no Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro, trata-se da exposição

A) Nova Objetividade Brasileira.

B) Vontade Construtiva na Coleção Fadel.

C) Exposição Nacional de Arte Concreta.

D) Projeto Construtivo Brasileiro na Arte.

E) O Desejo Construtivo.

#Questão 580567 - Artes, Arte/Educação, VUNESP, 2016, Prefeitura de Presidente Prudente - SP, Arte Educador

No contexto da educação não formal em museus e instituições culturais, partindo da perspectiva de arte/educação como mediação cultural, o papel do educador e/ou do mediador em um museu de arte é o de

A) determinar o percurso da visita.

B) estimular o público a estabelecer sua própria relação com a exposição.

C) explicar as obras e o conceito da exposição.

D) fornecer informações sobre a obra.

E) interpretar a obra.

#Questão 580568 - Artes, Arte/Educação, VUNESP, 2016, Prefeitura de Presidente Prudente - SP, Arte Educador

Descrever, analisar, interpretar e julgar são etapas de um processo de leitura comparativa da obra de arte que, nos anos 1970, foi proposta por

A) Abigail Housen.

B) Michael Parsons.

C) Robert William Ott.

D) Edmund Burke Feldman.

E) Fayga Ostrower.

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