Questões Concurso Prefeitura de Paulista - PE

B, B, C, C, A

B, C, B, C, B.

A, C, B, B, A.

A, B, C, C, B

B, C, C, B, A.

É típico da expressão de pessoas não escolarizadas, que não estudaram o uso correto do plural.

A inexistência de um objeto concreto chamado 'pastéis' impede que o falante acrescente o 's' ao final da palavra.

Trata-se de uma característica da fala do povo, que se coloca sempre contra as regras da norma padrão.

quantidade de pastéis já está indicada pelo numeral que antecede o substantivo em questão.

É uma exceção da língua por ser a tradução de uma expressão latina que não era usada no plural.

Ao promover a interação entre os indivíduos, a leitura, compreendida não só como leitura da palavra mas também como leitura do mundo, deve ser atividade constitutiva de sujeitos capazes de inteligir o mundo e nele atuar como cidadãos

O leitor não é apenas um decifrador de sinais, um decodificador da palavra. Busca uma compreensão do texto, dialogando com ele, recriando sentidos nele implicitados, fazendo inferências, estabelecendo relações, mobilizando conhecimentos para dar coerência às possibilidades significativas do texto.

Ler é um processo de interlocução entre leitor e autor mediado pelo texto, pois é preciso reconhecer no texto o tipo de leitura que o autor pretendia, e decidir entregar-se a essa leitura ou rebelar-se contra ela, propondo uma outra não prevista.

A maturidade do leitor é construída ao longo da intimidade com muitos textos; só podemos considerar como um leitor maduro aquele que a cada nova leitura desloca e altera o significado do que já leu, tornando mais profunda sua compreensão dos livros, das pessoas e da vida.

A leitura é uma prática social de alcance político, por isso é preciso clareza quanto aos papéis que definem o ato de ler: o professor controla os significados; o autor oferece as pistas do que é veiculado no texto; e o aluno, menos experiente, tem a função de despertar o sentido do texto.

na primeira linha, o verbo "ousaram" tem como sujeito o termo "eles".

em "Sem quereres saber quão longe ela se encontra", o termo grifado se refere à "tarefa".

no verso "nem de quanta esperança necessitarás", o verbo grifado exige complemento regido de preposição.

em "Para realizar aquilo que já te disseram que não foi feito", o termo grifado concorda em gênero e número com o pronome relativo "estrela".

para o título do poema, o autor se utilizou de um verbo no modo indicativo, conjugado na 3a pessoa do singular.

Os termos "nada", "muito" e "tudo" se classificam como pronomes indefinidos.

Os verbos nele existentes indicam ações completamente concluídas no tempo.

Os termos "nada", "muito" e "tudo" referem-se a termos declarados anteriormente.

O termo "muito" se classifica como palavra invariável que exprime intensidade.