Questões Concurso Prefeitura de Carangola - MG

A dimensão formal que identifica o currículo aprovado pelas entidades responsáveis, formais do sistema educacional.

A dimensão percebida que representa o que os professores realizam, partindo do que compreendem e interpretam do formal.

A dimensão vivenciada que representa o que os alunos recebem e aprendem a partir do que foi planejado.

A dimensão observada (operacional), sob a perspectiva daqueles que descrevem o ensino formal como ele acontece, independentemente da perspectiva de professores, alunos e administração.

A dimensão informal que identifica o currículo aprovado pelas entidades responsáveis, formais do sistema educacional.

prevenção primária.

atenção primária.

atenção básica.

atenção complexa.

atenção secundária.

0,5 ppm

0,6 ppm

0,7 ppm

0,8 ppm

0,9 ppm

Atuar em consonância com as diretrizes e objetivos da PNAS e da Proteção Social Básica (PSB), cooperando para a efetivação das políticas públicas de desenvolvimento social e para a construção de sujeitos cidadãos.

Atuar nos settings convencionais, espaços adequados e preparados especificamente para o desenvolvimento das ações nas instalações do CRAS.

Atuar a partir do diálogo entre o saber popular e o saber científico da Psicologia, valorizando as expectativas, experiências e conhecimentos na proposição de ações.

Atuar para identificar e potencializar os recursos psicossociais, tanto individuais quanto coletivos realizando intervenções nos âmbitos individual, familiar, grupal e comunitário.

Atuar de modo integrado à perspectiva interdisciplinar, em especial nas interfaces entre a psicologia e o serviço social, buscando a interação de saberes e a complementação das ações, com vistas a maior resolutividade dos serviços oferecidos.

Interpretação

Categorização.

Avaliação.

Afiliação.

Cooperação.