O Texto II faz uso de linguagem coloquial, representando a realidade cotidiana que lhe serve de temática.
Um substantivo que exemplifica essa linguagem no texto é
O Texto II faz uso de linguagem coloquial, representando a realidade cotidiana que lhe serve de temática.
Um substantivo que exemplifica essa linguagem no texto é
No trecho do Texto II Não examinava nem cheirava:/ Engolia com voracidade. (l. 5-6), a estrutura do primeiro verso, articulado pelas palavras Não e nem, contribui para
Entre as linhas 7 e 10 do Texto II, o autor estabelece um jogo linguístico baseado na negação e na afirmação, capaz de causar no leitor um sentimento de
Na opinião do autor, o Acordo do Clima
A citação de Thelma Krug, no 5º parágrafo,
Considere as transformações na pontuação das seguintes passagens do texto:
I. O Acordo do Clima aprovado em Paris em dezembro de 2015 não resolve o problema do aquecimento global, apenas cria um ambiente político mais favorável à tomada de decisão para que os objetivos assinalados formalmente por 196 países sejam alcançados. (1º parágrafo) / O Acordo do Clima aprovado em Paris, em dezembro de 2015, não resolve o problema do aquecimento global apenas, cria um ambiente político mais favorável à tomada de decisão, para que os objetivos assinalados formalmente por 196 países, sejam alcançados.
II. As propostas apresentadas voluntariamente pelos países passam ...
A construção do humor no texto associa-se, entre outros aspectos,
Considerando-se o contexto, está plenamente adequada a tradução do sentido de um segmento do texto em:
O título do texto Lições erradas prende-se ao fato de que, na visão do autor, as experiências históricas
Atente para as seguintes afirmações:
I. A ironia da frase Oba, começou a Renascença! deve-se ao fato de que só uma perspectiva histórica, e apenas ela, seria capaz de fixar a demarcação das eras da civilização.
II. O autor considera que os passos do charleston já prenunciavam a rigidez e a hostilidade que expressavam, nos desfiles militares, os passos de ganso dos soldados nazistas.
III. A expressão leitura convencional (3º parágrafo) traduz, neste contexto, o modo pelo qual todos deveríamos entender o que de fato se passou nos anos 40, com a Segunda Guerra.
Em relação ao texto está correto o que se afirma APENAS em