Questões de Pedagogia da UFMT

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Listagem de Questões de Pedagogia da UFMT

#Questão 1048687 - Pedagogia, Principais Autores, UFMT, 2022, Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT, Professor

De acordo com Libâneo:

“O processo de ensino opera a mediação escolar de objetivos, conteúdos e métodos; sintetiza na aula a ação didática em sua globalidade, uma vez que operacionaliza objetivos gerais sobre o fundo objetivo das condições concretas de cada situação didática.” (LIBÂNEO, J. C. Didática. São Paulo: Cortez, 2013.)

Sobre a estrutura, os componentes e a dinâmica do processo de ensino, assinale a assertiva correta. 

#Questão 1048688 - Pedagogia, Legislação da Educação, UFMT, 2022, Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT, Professor

O Documento de Referência Curricular do Estado de Mato Grosso – DRC/MT trata do currículo da educação escolar indígena. De acordo com o DRC/MT, é INCORRETO afirmar: 

#Questão 1048691 - Pedagogia, Legislação da Educação, UFMT, 2022, Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT, Professor

Na BNCC, competência é definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.

Ao definir essas competências, a BNCC reconhece que a “educação deve afirmar valores e estimular ações que contribuam para a transformação da sociedade, tornando-a mais humana, socialmente justa e, também, voltada para a preservação da natureza” (BRASIL, 2013), mostrando-se também alinhada à Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU).

(BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Curricular Comum. Brasília, 2018.)



Acerca do “ensino por competências”, é INCORRETO afirmar: 

#Questão 1048697 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, UFMT, 2022, Prefeitura de Nobres - MT, Técnico Administrativo Educacional


Sobre as atividades que contribuem para a melhoria da eficiência da escola, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Revisão dos procedimentos da secretaria da escola para diminuir os custos com material de expediente. ( ) Controle de docentes com curso de pós-graduação em didática. ( ) Implantação de um sistema de gestão escolar para racionalização e simplificação do trabalho. ( ) Acompanhamento da frequência dos alunos.
Assinale a sequência correta.

#Questão 1048689 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, UFMT, 2022, Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT, Professor

Maria, professora do 2º ano do Ensino Fundamental de uma escola do campo da rede municipal, planeja suas aulas de acordo com o Documento de Referência Curricular do Estado de Mato Grosso – DRC/MT. Considere as diretrizes:


I - Estar preparada para atender e acompanhar os estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, com consciência de que todos os professores têm obrigação de auxiliar esses alunos nas classes regulares, realizando as adequações necessárias para tanto.

II - Garantir aos educandos que se identificam como lésbicas, gays, bissexuais ou transgêneros o pleno exercício de seus direitos e deveres, valorizando o seu crescimento pessoal e intelectual dentro de uma sociedade democrática e plural, na qual o respeito e a valorização do ser humano como sujeito de direitos norteiem as vivências e o fazer pedagógico.

III - Abordar a Educação das Relações Étnico-Raciais em todo o processo de ensino aprendizagem de forma inter e/ou transdisciplinar, com uma abordagem pautada na desconstrução do racismo.

IV - Proporcionar a seus alunos uma formação equivalente à das escolas urbanas, promovendo práticas semelhantes àquelas adotadas por essas escolas, sem promoção de diferenciação metodológica em função dos espaços de vivência e dos conhecimentos empíricos do campo.


As diretrizes do planejamento da professora Maria que estão de acordo com o DRC/MT são:

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