Questões de Pedagogia da SUSTENTE

Listagem de Questões de Pedagogia da SUSTENTE

#Questão 145619 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, SUSTENTE, 2009, TJPE/PE, Pedagogo

Em relação ao significado da avaliação numa perspectiva mediadora, assinale a resposta incorreta:

Deve ser compreendida enquanto processo do ato educativo.

Acompanhamento permanente do desenvolvimento do educando.

Ação coercitiva de julgamento de valor.

Inerente e indissociável da educação.

E) Observadora e investigativa no sentido de favorecer e ampliar as possibilidades próprias do educando.

#Questão 145624 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, SUSTENTE, 2009, TJPE/PE, Pedagogo

Segundo HOFFMANN (1995), os termos TESTE e MEDIDA são definidos de forma vaga e as respostas não revelam consenso entre os professores. Assinale a alternativa que não se equivoca por conta de imprecisões das terminologias: MEDIDA, CONCEITO, TESTE, AVALIAÇÃO:

O teste é compreendido como instrumento de investigação sobre a aprendizagem.

O termo conceito assume, na escola, significado de medida.

A medida assume, muitas vezes, papel absoluto nas decisões de eliminação.

A expressão medida, em educação, adquiriu uma conotação ampla e difusa.

A expressão avaliação, na escola, é sinônimo de provas e notas.

#Questão 163825 - Pedagogia, Fundamentos da Educação, SUSTENTE, 2009, TJPE/PE, Pedagogo

Em relação ao conceito de educação, assinale a alternativa verdadeira:

É a transmissão de conhecimento de uma geração a outras gerações.

Conjunto de normas e técnicas que colaboram para o desenvolvimento humano.

Processo de formação e construção de conhecimento.

Cultura de determinado grupo social.

Desenvolvimento do sujeito no espaço escolar.

#Questão 164352 - Pedagogia, Estrutura Educacional Brasileira, SUSTENTE, 2009, TJPE/PE, Pedagogo

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs/MEC, 1997) elucidam que "Atender necessidades singulares de determinados alunos é estar atento à diversidade, é atribuição do professor considerar a especificidade do indivíduo, analisar suas possibilidades de aprendizagem e avaliar a eficácia das medidas adotadas." (p. 96). Assinale a alternativa verdadeira:

A escola deve ter como valor máximo o respeito à diferença.

A escola deve considerar a homogeneidade da turma.

A criança é um adulto em miniatura.

O trabalho individualizado deve ser priorizado.

O aluno tem que se adequar às necessidades da escola.

#Questão 164606 - Pedagogia, Desenvolvimento Histórico das Concepções Pedagógicas, SUSTENTE, 2009, TJPE/PE, Pedagogo

Assinale as Teorias não-críticas:

I – Pedagogia Tradicional.

II – A Pedagogia Nova.

III - A Pedagogia Tecnicista.

IV – As Teorias Crítico-Reprodutivistas.

Estão corretas somente as alternativas:

I, II e III.

I e II.

II e III.

I, II e IV.

Todas as alternativas são verdadeiras.

Navegue em mais matérias e assuntos

Questões de Pedagogia da SUSTENTE

Pesquise questões de concurso nos filtros abaixo