Questões de Pedagogia da MS CONCURSOS

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Listagem de Questões de Pedagogia da MS CONCURSOS

#Questão 1130014 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, MS CONCURSOS, 2025, FCS - MG, Professor de Dança

É um dos objetivos da Educação Integral do sujeito em práticas educativas:  

#Questão 1130265 - Pedagogia, Normas Educacionais dos Estados, MS CONCURSOS, 2025, FCS - MG, Analista Administrativo e Pedagógico

À luz do Currículo Referência de Minas Gerais, responda à próxima questão. 
Analise as alternativas e assinale a incorreta. 

#Questão 1130002 - Pedagogia, Legislação da Educação, MS CONCURSOS, 2025, FCS - MG, Professor de Música

Responda à próxima questão, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, atualizada.

Assinale a alternativa que complete, corretamente, a lacuna do texto, conforme o art. 26-B, da LDB.

Nos estabelecimentos de Ensino Fundamental e Médio, públicos e privados, é obrigatória a inclusão de abordagens fundamentadas nas experiências e nas perspectivas femininas nos conteúdos curriculares.

As abordagens a que se refere este artigo, devem incluir diversos aspectos da História, da Ciência, das Artes, da Cultura do Brasil e do mundo, a partir das experiências e das perspectivas femininas, de forma a resgatar as contribuições, as vivências e as conquistas femininas nas áreas _______________________.

#Questão 1130018 - Pedagogia, Legislação da Educação, MS CONCURSOS, 2025, FCS - MG, Professor - Teatro

Responda à próxima questão, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, atualizada.
A Lei n.º 14986, de 25 de setembro de 2024, alterou a LDB para instituir a Semana de Valorização de Mulheres que Fizeram História no âmbito das escolas de Educação Básica do País. A campanha será realizada anualmente na _____________________.

#Questão 1130267 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, MS CONCURSOS, 2025, FCS - MG, Analista Administrativo e Pedagógico

A Teoria Sociocultural, de Lev Vygotsky, incentiva a criação de um ambiente de aprendizagem dinâmico e interativo, onde os alunos são ativos na construção do conhecimento e o aprendizado é visto como um processo social e colaborativo. As assertivas apresentam algumas maneiras pelas quais essa teoria se aplica no contexto educacional, com exceção da alternativa:

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