Questões de Pedagogia da CESPE / CEBRASPE

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Listagem de Questões de Pedagogia da CESPE / CEBRASPE

        Em uma sala de aula do primeiro ano do ensino fundamental, são disponibilizados diversos ambientes nos quais estão livros de histórias, com textos e ilustrações, material dourado, ábaco, palitos coloridos, painéis e cartazes diversos, com ilustrações, letras, sílabas, numerais e pequenos textos, além de um local no qual são colocadas diversas embalagens de produtos vazias, trazidas pelas crianças de suas casas.

Considerando o cenário descrito, julgue o item a seguir, relativos ao ambiente alfabetizador.


Manter livros paradidáticos em uma sala de aula para crianças que ainda não sabem ler promove a sua frustração como futuras leitoras. 

        Em uma sala de aula do primeiro ano do ensino fundamental, são disponibilizados diversos ambientes nos quais estão livros de histórias, com textos e ilustrações, material dourado, ábaco, palitos coloridos, painéis e cartazes diversos, com ilustrações, letras, sílabas, numerais e pequenos textos, além de um local no qual são colocadas diversas embalagens de produtos vazias, trazidas pelas crianças de suas casas.

Considerando o cenário descrito, julgue o item a seguir, relativos ao ambiente alfabetizador.


As embalagens levadas pelas crianças para a escola são consideradas materiais alfabetizadores com uso e função social.

        Em uma sala de aula do primeiro ano do ensino fundamental, são disponibilizados diversos ambientes nos quais estão livros de histórias, com textos e ilustrações, material dourado, ábaco, palitos coloridos, painéis e cartazes diversos, com ilustrações, letras, sílabas, numerais e pequenos textos, além de um local no qual são colocadas diversas embalagens de produtos vazias, trazidas pelas crianças de suas casas.

Considerando o cenário descrito, julgue o item a seguir, relativos ao ambiente alfabetizador.


Incentivar a escrita espontânea, por meio de objetos disponíveis na sala de aula, mesmo antes de as crianças dominarem a modalidade escrita da língua, é uma forma de fazê-las se familiarizar com o uso social da escrita. 

        Em determinado contexto escolar, uma criança típica no 3.º ano do ensino fundamental apresenta inúmeras dificuldades sociais, sobretudo a falta de estabelecimento de vínculos com os pares, que se manifesta desde a educação infantil e tem se agravado. A relação dessa criança com os conteúdos é incipiente para a série escolar em que ela está matriculada, e o alto número de faltas sem justificativa implica que muitos conteúdos não sejam vivenciados e exercitados por ela.

Considerando essa situação hipotética, julgue o item a seguir. 

As dificuldades de aprendizagem são justificadas unicamente por causas ambientais do contexto da criança e a falta de vínculo no ambiente escolar é um sintoma da desestruturação familiar na vida dela, uma vez que fatores familiares, como o baixo estímulo, e fatores econômicos têm papel determinante para a permanência do aluno no ambiente escolar.

        Em determinado contexto escolar, uma criança típica no 3.º ano do ensino fundamental apresenta inúmeras dificuldades sociais, sobretudo a falta de estabelecimento de vínculos com os pares, que se manifesta desde a educação infantil e tem se agravado. A relação dessa criança com os conteúdos é incipiente para a série escolar em que ela está matriculada, e o alto número de faltas sem justificativa implica que muitos conteúdos não sejam vivenciados e exercitados por ela.

Considerando essa situação hipotética, julgue o item a seguir.  


As interações sociais têm papel fundamental no processo de aprendizagem, na medida em que representam condições para a aquisição de conceitos, habilidades e competências, estratégias cognitivas que afetam o desenvolvimento e, consequentemente, a aprendizagem.

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