Questões de Pedagogia da Avança SP

A educação infantil sempre foi reconhecida como a etapa inicial do processo educacional.

A educação infantil é obrigatória a partir dos três anos.

A educação infantil sempre foi reconhecida como um direito da criança.

A criança, na educação infantil, deve ser compreendida a partir da concepção que a vê como um ser sócio-histórico.

Na educação infantil, deve-se trabalhar de forma alternada o cuidado e a educação destinada aos bebês e crianças.

Para estancar o sangue, você deverá cobrir o ferimento com um curativo estéril. Na falta de um curativo estéril, utilize o material mais limpo que você tiver disponível.

O local do ferimento deve sofrer uma pressão direta por no máximo cinco minutos, para evitar extravasamento de sangue pela cavidade craniana.

Os ferimentos no couro cabeludo são caracterizados pelo sangramento de forma profusa.

Se você perceber que há algum objeto cravado no ferimento, ele não deverá ser removido.

Compressas frias podem ser aplicadas sobre o ferimento, enquanto é aplicada a pressão direta.

O controle da movimentação dos alunos deve ser realizado de maneira flexível, sem a necessidade de procedimentos formais, desde que haja boa convivência entre os estudantes e os profissionais da educação.

O acompanhamento da movimentação dos alunos visa garantir que as atividades sejam realizadas dentro de horários fixos, sem levar em consideração as necessidades individuais ou imprevistos durante o dia escolar.

A efetiva supervisão e o controle da movimentação devem ser realizados de forma sistemática, com o objetivo de garantir a segurança e o cumprimento das atividades planejadas, respeitando as normas estabelecidas pela instituição de ensino.

O controle de movimentação dos alunos é responsabilidade única dos professores durante as aulas, não havendo necessidade de envolvimento de outros profissionais da escola, como os monitores ou inspetores de alunos.

O controle da movimentação dos alunos deve ser flexível, permitindo que cada estudante decida seu horário de entrada e saída das atividades, com base em suas preferências e ritmo individual de aprendizagem.

A rotina escolar tem como único benefício a redução do desconforto, pois ela prepara os alunos para lidar com tarefas impostas sem possibilidades de escolha.

A colaboração entre os alunos é estimulada pela rotina escolar, uma vez que ela facilita o convívio em grupo e contribui para o desenvolvimento de habilidades sociais essenciais para a vida adulta.

A rotina escolar deve ser estruturada de maneira que cada atividade seja realizada no momento que o aluno mais deseja, garantindo que ele só realize tarefas que considera agradáveis.

A rotina escolar impede que as crianças e adolescentes explorem seus próprios interesses, pois exige que sigam um cronograma rígido sem espaço para atividades recreativas.

Estabelecer horários fixos para as tarefas escolares em casa não contribui para a rotina escolar, já que cada aluno deve decidir o melhor momento para se dedicar aos estudos. 

A educação infantil deve ser organizada em ciclos e a avaliação deve ter como objetivo a promoção para o ensino fundamental por meio do ranqueamento. 

A educação infantil, apesar de ser a primeira etapa da educação básica, não exige controle de frequência, sendo facultativa para as crianças de 4 a 5 anos. 

A educação infantil deve garantir o desenvolvimento integral da criança, abrangendo os aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. 

A carga horária mínima anual para a educação infantil é de 500 horas, com 180 dias de trabalho educacional, sem distinção entre turnos de atendimento. 

O atendimento à criança em jornada integral na educação infantil não deve ultrapassar 5 horas diárias, com uma carga horária total de 1400 horas anuais.