Questões de Pedagogia da ACCESS Seleção

#Questão 143972 - Pedagogia, Processo de ensino-aprendizagem, ACCESS Seleção, 2005, Prefeitura de Teresópolis - RJ, Professor

A prática pedagógica referenciada por uma perspectiva interdisciplinar tem como princípio:

A)

a superposição de matérias diferentes, oferecidas de forma simultânea, com a intenção de esclarecer conceitos comuns, mas sem o propósito de explicitar as possíveis relações entre eles.

B)

a justaposição de disciplinas mais ou menos próximas, dentro de um mesmo setor de conhecimentos, como por exemplo, Ciências e Matemática, História e Geografia, etc.

C)

a coordenação de duas disciplinas, cujos limites entre elas desaparecem, constituindo-se em um sistema de total correção entre conceitos e conhecimentos.

D)

a intercomunicação e interação entre duas ou mais disciplinas e a modificação de conceitos, fazendo com que as disciplinas passem a depender umas das outras.

E)

a construção de um sistema entre as disciplinas, sem fronteiras sólidas entre elas e cujas estruturas vão além da simples operacionalidade prática.

#Questão 145170 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, ACCESS Seleção, 2005, Prefeitura de Teresópolis - RJ, Professor

Assinale a alternativa que apresenta a atividade mais adequada para o professor trabalhar com seus alunos a relação forma de organização do espaço geográfico e dificuldades ou facilidades para a população em suas atividades cotidianas.

A)

discussão, após observação feita, das transformações que estão acontecendo na sua paisagem cotidiana

B)

organização de um esquema apresentando a escola como centro polarizador, para alunos e funcionários, e polarizado

C)

representação gráfica das formas naturais e construídas que compõem a paisagem de um bairro

D)

mapeamento do lugar onde o aluno mora, mostrando o uso do solo e os espaços por onde circula em seu dia-a-dia

E)

leitura e interpretação de um texto sobre a modificação do espaço geográfico feita pelo trabalho de muitas pessoas

#Questão 145172 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, ACCESS Seleção, 2005, Prefeitura de Teresópolis - RJ, Professor

#Questão 143968 - Pedagogia, Processo de ensino-aprendizagem, ACCESS Seleção, 2005, Prefeitura de Teresópolis - RJ, Professor

#Questão 143969 - Pedagogia, Processo de ensino-aprendizagem, ACCESS Seleção, 2005, Prefeitura de Teresópolis - RJ, Professor

Quando os professores de uma escola são convidados a pensar a elaboração do currículo no espaço escolar, considerando os componentes do currículo como sendo: O que ensinar - Quando ensinar - Como ensinar, podemos afirmar que tal elaboração conjunta pode propiciar a construção de conhecimento no âmbito da escola. Os componentes curriculares - o quê, como e quando - são impulsionadores de discussões importantes, respectivamente, no âmbito da:

A) seqüenciação, didatização e seleção dos conteúdos.

B)

metodologia, problematização e seqüenciação dos conteúdos.

C) seleção, didatização e metodologia dos conteúdos.

D) seleção, metodologia e seqüenciação dos conteúdos.

E)

problematização, seqüenciação e metodologia dos conteúdos.

Questões de Pedagogia da ACCESS Seleção

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