Questões de Pedagogia da Banca não informada

#Questão 166127 - Pedagogia, Geral, Banca não informada, 2014, IFNMG/MG, Técnico Administrativo

Considerando as ideias sobre planejamento e plano sinalizadas por Vasconcellos (2006), é INCORRETO afirmar que

A) o planejamento corresponde ao processo, contínuo e dinâmico, de reflexão, tomada de decisões, colocação em prática e acompanhamento.

B) o plano é resultado da reflexão e tomada de decisões realizadas no planejamento e que pode ser explicitado em forma de registro, de documento ou não.

C) o plano, como produto, é permanente.

D) o planejamento como processo envolve dois subprocessos: elaboração e realização interativa.

#Questão 166137 - Pedagogia, Geral, Banca não informada, 2014, IFNMG/MG, Técnico Administrativo

Em relação às reflexões realizadas por Martins (2006) sobre as tendências educativas no cenário escolar atual, é INCORRETO afirmar que

A) as novas propostas de práticas pedagógicas que consideram transformadoras, renovadoras ou inovadoras são iniciativas provenientes da experiência, da intuição e da implicação e, não, do espaço acadêmico, do campo da especulação e investigação.

B) há várias tendências de desenvolvimento curricular. Entretanto, o modelo mais dominante foi e é o da racionalidade técnica.

C) a educação/formação caminha por muitos e diversos espaços , ajustando-se na perspectiva de que cada vez mais o indivíduo realiza a sua aprendizagem ou aprendizagens em diversos espaços.

D) as pedagogias inovadoras emergentes expressam menos a igualdade e mais a liberdade, qualidade e competências para o desempenho profissional.

#Questão 166139 - Pedagogia, Geral, Banca não informada, 2014, IFNMG/MG, Técnico Administrativo

No novo cenário educacional com as tecnologias da informação e comunicação, o papel de professores e alunos também sofrerá mudanças.

São considerados papéis do professor nesse cenário, EXCETO:

A) Seletor e gestor dos recursos disponíveis.

B) Protagonista central das trocas entre seus alunos e guardião do currículo.

C) Orientador e guia na realização de projetos.

D) Tutor e consultor no esclarecimento de dúvidas.

#Questão 166142 - Pedagogia, Geral, Banca não informada, 2014, IFNMG/MG, Técnico Administrativo

Para Leite (1996), os projetos de trabalho podem ser situados como uma proposta de intervenção que dá à atividade de aprender um sentido novo, em que as necessidades de aprendizagem surgem nas tentativas de resolver situações problemáticas.

Sobre as características dos projetos de trabalho, é INCORRETO afirmar que

A) os alunos são corresponsáveis pelo trabalho e pelas escolhas ao longo do desenvolvimento do projeto.

B) um projeto envolve complexidade e resolução de problemas.

C) as fases a serem percorridas são: escolha do objetivo central, formulação dos problemas e planejamento.

D) o problema a ser resolvido é significativo e tem um caráter real para os alunos.

#Questão 166129 - Pedagogia, Geral, Banca não informada, 2014, IFNMG/MG, Técnico Administrativo

Segundo Coll e Solé (2003, p. 19), “(...) na concepção construtivista aprendemos quando somos capazes de elaborar uma representação pessoal sobre um objeto ou conteúdo que pretendemos aprender”.

Analise as afirmativas sobre a concepção construtivista de aprendizagem:

I. A concepção construtivista de aprendizagem e do ensino parte da evidência de que a escola torna acessíveis aos seus alunos aspectos da cultura que são fundamentais para o seu desenvolvimento pessoal, exclusivamente no âmbito cognitivo.

II. o conhecimento é construído mediante um processo de elaboração pessoal, algo em que ninguém pode realizar em seu lugar.

III. A partir do conhecimento prévio do aluno, pode-se fazer uma primeira leitura do novo conteúdo, atribuir-lhe significado e sentido e iniciar o processo de aprendizagem.

A partir dessa análise, pode-se concluir que estão CORRETAS

A) I e II apenas.

B) I e III apenas.

C) II e III apenas.

D) I, II e III.

Questões de Pedagogia da Banca não informada

Pesquise questões de concurso nos filtros abaixo