Questões de Pedagogia da Banca não informada

#Questão 171407 - Pedagogia, Geral, Banca não informada, 2016, Prefeitura de Seara - SC, Professor de Educação Infantil

Para caracterizar o desenvolvimento de uma criança de quatro a cinco anos podemos corretamente atribuir a realização da seguinte ação:

A) Consegue usar a tesoura, corta papel.

B) Seu sistema visual é limitado, portanto só enxerga algum objeto ou alguém se estiver bem próximo a ele.

C) Abre e fecha as mãos, leva-as à boca e suga os dedos.

D) Fica na postura de bruços e se apoia nos antebraços quando quer ver o que está acontecendo ao seu redor.

#Questão 171410 - Pedagogia, Geral, Banca não informada, 2016, Prefeitura de Seara - SC, Professor de Educação Infantil

Na Alfabetização Matemática de crianças é importante que os estudantes obtenham conhecimentos acerca de “Localização e Caminhos”. Nesse sentido, através do trabalho com esta temática, espera-se que os alunos sejam capazes de:

A) Representar quantidades de diferentes maneiras.

B) Interpretar as expressões “para a esquerda”, “para a direita”, “para cima” e “para baixo”.

C) Associar uma quantidade de elementos à sua representação numérica.

D) Ler e escrever os números naturais de 0 a 10 com algarismos e por extenso

#Questão 171412 - Pedagogia, Geral, Banca não informada, 2016, Prefeitura de Seara - SC, Professor de Educação Infantil

No ambiente escolar, em relação à prática de planejamento e avaliação escolares, é importante criar condições para que as crianças também possam manifestar suas opiniões sobre esses processos. Esse cuidado pode sinalizar qualidade na educação ofertada. De tal modo, este fato pode ser corretamente associado ao seguinte indicador:

A) Crianças relacionando-se com o ambiente natural e social.

B) Crianças tendo experiências agradáveis e saudáveis com o próprio corpo.

C) Planejamento, acompanhamento e avaliação.

D) Condições de trabalho adequadas.

#Questão 171414 - Pedagogia, Geral, Banca não informada, 2016, Prefeitura de Seara - SC, Professor de Educação Infantil

Para desenvolvimento da linguagem oral da criança o Professor de Educação Infantil poderá se valer da seguinte estratégia pedagógica:

A) Explorar o ambiente engatinhando pelos espaços da instituição.

B) Tomar banho de sol.

C) Conhecer as principais famílias de instrumentos musicais.

D) Brincar de esconde-esconde (cadê? Achou!).

#Questão 171416 - Pedagogia, Geral, Banca não informada, 2016, Prefeitura de Seara - SC, Professor de Educação Infantil

Na Alfabetização Matemática de crianças, ações e operações mentais como representar graficamente (por gestos, palavras, objetos, desenhos gráficos, etc.) os objetos, situações, sequências, fenômenos e acontecimentos, estimulam o desenvolvimento de diversos níveis de habilidades matemáticas relacionadas às:

A) Competências de nível básico.

B) Competências de nível operacional.

C) Competências emocionais

D) Competências de nível global.

Questões de Pedagogia da Banca não informada

Pesquise questões de concurso nos filtros abaixo